Shakira

Elena Ivánovna Roerich (1879–1955) es una notable pensadora rusa, entusiasta y literata, la herencia de la cual presenta un fenómeno único en el pensamiento científico y filosófico tanto ruso como universal. Los libros de la Ética Viva creados por ella se dedican a las cuestiones de la evolución cósmica humana y constituyen la obra principal de toda su vida. Su creación epistolar que se refiere directamente a estos libros, ha sentado una base firme para la eclosión de muchos de los procesos culturales y espirituales los cuales se desarrollaron durante el siglo XX.

«El día de la muerte de su padre, la narradora de esta historia emprende un viaje iniciático al corazón de la memoria. Quiere entender al hombre que tanto la marcó. Enhebrando la voz del protagonista con la suya propia, Amelia Retamero teje un emocionante relato de logros y desdichas, de recuerdos y silencios que abarcan uno de los periodos más decisivos de la España contemporánea. La ilusión rota de la juventud, la tragedia de los represaliados en la Guerra Civil, el esfuerzo por reinventarse en una sociedad atrasada y caciquil, pero también el humor, el compañerismo y la...

Peter Pan es un niño que nunca crece, tiene diez años y odia el mundo de los adultos. Siempre va acompañado de su hada Campanilla. El polvo que esta desprende hace que Peter tenga la capacidad de volar. Ambos viven en el País de Nunca Jamás, una isla poblada tanto por piratas como por indios, hadas y sirenas, donde protagonizan numerosas aventuras junto a sus amigos, los Niños Perdidos. Peter Pan y Wendy (1911) es la historia de tres niños ingleses que una noche, tras recibir la visita de un extraño ser que tiene poderes mágicos y que se llama Peter Pan, salen volando con él hasta...

Todo el conocimiento científico tiene como basamento a los conceptos; por consiguiente, la enseñanza y el aprendizaje conceptual es esencial para el desempeño de los seres humanos, de ahí su importancia en la educación de las nuevas generaciones. En el libro: “La enseñanza y el aprendizaje de conceptos: estrategias didácticas para una educación de calidad”, sus autores retoman principios básicos de la Filosofía, la Psicología, las Neurociencias, la Pedagogía y la Didáctica, para proponer un novedoso enfoque didáctico e interdisciplinario para la enseñanza y el aprendizaje...