Metodología docente del proyecto arquitectónico

En este volumen prologado por Roberto Segre, el autor nos entrega una seleccion de cronicas y ensayos publicados en muy diversos medios a lo largo de una decada, producto de un intenso ejercicio de periodismo cultural de quien ha sabido armonizar su actividad profesional de arquitecto con la investigacion transdisciplina y el oficio literario. Dos son los ejes que articulan el libro : el tema de la identidad y la revalorizacion de la utopia, entendida esta no tanto como el "no hay tal lugar", sino como aquello que el ser humano debe perseguir para darle un sentido positivo y pleno a su...

La publicación recoge diversos Materiales producidos por el Área de Urbanística y Ordenación del Territorio de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Se trata del vol.2 de la serie, con guiones correspondientes a los bloques teóricos y una selección de ejercicios realizados por los estudiantes principalmente en dos asignaturas de la materia (Urbanismo 3 y Urbanismo 4), así como de otra asignatura compartida con el área de Proyectos Arquitectónicos (Taller integrado de Proyectos y Urbanismo), durante los cursos académicos 2011-13.

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La faceta mas llamativa de la obra de Mendes da Rocha es la del dominio de la técnica estructural, no como alarde, sino como razón formativa de su arquitectura. Sus edificios se pueden leer como un artefacto que resuelve con eficacia y acierto los problemas planteados. De una manera natural, la técnica dispone lo que el pensamiento propone.