Suárez. Acoso y derribo

En esta obra encontrará ocho historias de la vida real, donde se plasman los sentimientos, el sufrimiento, las penurias y las calamidades que viven un inmigrante ilegal en Estados Unidos. También resalta los valores de las familias mexicanas, el éxito y todo lo que tuvieron que hacer para alcanzar el llamado "sueño americano".

Haydn y Mozart, los dos grandes artistas creadores del periodo clásico, estuvieron unidos por la música y por la amistad. Haydn, en vida el compositor más famoso de Europa, le comentó al padre de Mozart: “Le digo ante Dios, y como hombre honesto, que su hijo es el más grande compositor que conozco”. Mozart, a su vez, se refirió a Haydn como “mi maestro”. Misma generosidad y mismo lenguaje musical en dos personalidades diferentes: uno, bullicioso e innovador; el otro, austero y conservador. Mozart fallece demasiado pronto; Haydn padece el deterioro final de sus facultades...

In this book Dr. Alberto Mottesi demonstrates in a special way the generosity and mercy of God who sent his only Son as an immensely valuable instrument for touching lives and calling sinners to a person relationship with God. Pastor Mottesi lives a life that is filled with a passion for souls, and in this volume he teaches that the purpose of his life is to encourage the downtrodden. To inject passion into the youth. To provide a vision. To promote spiritual fire. To awaken consciences and to raise up a generation that will transform history. Only in this way, with this passion for the Word, ...

Este libro reúne por primera vez la obra fotográfica sobre el peronismo realizada por Pinélides Aristóbulo Fusco, quien trabajó en el equipo de la Subsecretaría de Informaciones del Gobierno Nacional entre 1948 y 1955. Fusco trabajó, entre 1948 y 1955, en el equipo de la Subsecretaría de Informaciones del Gobierno Nacional creada por Apold. No sólo se le encargó registrar la actividad política del gobierno peronista (actos, eventos, sesiones del Congreso y visitas oficiales), sino la obra pública que había que documentar y difundir (puentes, asilos, escuelas, barrios). Pero...