Nuevas ecologías

La arquitectura vernácula ha sido siempre fuente de inspiración para arquitectos y diseñadores. Esta colección consiste en una exploración monográfica de cada una de las diversas formas de expresión de lo vernáculo alrededor del mundo (profundizando en su construcción, decoración y sus implicaciones sociales), y ofrece um paralelo con proyectos contemporáneos que utilizan estos recursos en su proceso de diseño. Esta comparación permite, tanto a arquitectos y diseñadores como a historiadores en general, profundizar en las técnicas de construcción espontánea así como en las...

El presente volumen reúne mis trabajos de casi dos décadas sobre la industria de la construcción surgidos de las reflexiones y sistematizaciones por la preocupación creciente entre sus formas de organización y sus logros de productividad y calidad y por la persistente demanda hacia este sector de la generación de empleo. Muchas veces trabajé a partir de datos reconstruidos dificultosamente en trabajos de campo en obras en construcción, porque en nuestro país son inexistentes y esto me demostró la validez de sistematizarlos en un volumen. Si bien se realizaron algunos retoques por...

La faceta mas llamativa de la obra de Mendes da Rocha es la del dominio de la técnica estructural, no como alarde, sino como razón formativa de su arquitectura. Sus edificios se pueden leer como un artefacto que resuelve con eficacia y acierto los problemas planteados. De una manera natural, la técnica dispone lo que el pensamiento propone.

Jornada de Innovación Docente celebrada en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza el 16 de mayo de 2011. Experiencias docentes de académicos de prestigio nacional y de trayectoria contrastada como Antonio Juárez, Pere Joan Ravetllat y Cristina Gastón. Junto a ellos varios profesores encargados de la docencia de proyectos arquitectónicos en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza: Iñaki Bergera, Carlos Labarta y Javier Pérez Herreras.