La revaloración del patrimonio arquitectónico

Sin duda alguna, el año de 2014 tiene particular significación no sólo para la comunidad académica, administrativa y estudiantil de la Universidad de Guadalajara, sino para todo el sistema educativo del centro occidente del país, especialmente el jalisciense, ya que la Escuela Preparatoria de Jalisco, génesis de la educación superior contemporánea, cumple 100 años. Con este libro rendimos homenaje a esta escuela, cuya labor educativa nunca ha sido interrumpida, y hacemos público nuestro reconocimiento a su trascendencia en la formación permanente de cientos de miles de...

Por desgracia, una de las ciudades coloniales de México que mayor devastación ha sufrido sobre su patrimonio histórico y cultural, es Guadalajara, capital del estado de Jalisco. La segunda mitad del siglo xix y la primera del xx representan dos etapas en que su configuración arquitectónica sufrió, bajo la premisa de la idea del progreso, terribles cambios que llevaron a la destrucción de numerosos e invaluables edificios y espacios públicos. Estas construcciones, que significaban un rasgo de identidad no sólo para los tapatíos, sino para todos los jaliscienses, simboliza ahora un...

Homage dedicated to the IIDEHA and its contribution to the development of the operative architecture for design in Argentina. 9 multidisciplinary essays from the academic seminars on subjects that influenced Argentinean modern architecture from 1957-2007, plus 11 essays on leading architects that include: Jaime Roca (1899-1970); Abdulio Bruno Giudici; Marina Waisman; Iván Hernández Lagua; Francisco Bullrich. Plus an important documentary appendice filled with information.

El proposito central del trabajo es fundamentar la teoria y tecnica de la accion proyectual y su ensenanza, particularmente en las etapas iniciales de la carrera. Por ello, un primer objetivo de las tareas desarrolladas fue indagar sobre la experiencia en el taller de arquitectura, observando a sus actores, registrando actitudes, examinando y evaluando las multiples actuaciones que se desarrollan en este espacio de aprendizaje y un segundo objetivo fue aportar y sugerir posibles superaciones a las condiciones percibidas. El trabajo, por su naturaleza, no puede sustraerse de fijar una postura...