Grandes fugas

Resumen de Tú Eres un Malote: Cómo dejar de dudar de tu grandeza y empezar a vivir una vida increíble por Jen Sincero | Libro resumen|. Readtrepreneur (Descargo de responsabilidad: Este NO es el libro original sino un resumen no oficial). Lo que queremos en nuestras vidas ya existe en el Universo; sólo tenemos que creer que podemos lograrlo. Este libro utiliza la Ley de Atracción para explicar por qué todos nosotros tenemos la capacidad de lograr lo que queremos. Explica cómo podemos usar la Ley de Atracción de una manera fácil de entender y descubrir todo nuestro potencial. (Nota:...

Rosie Dunne y Alex Stewart, amigos desde la infancia, siguen siendo inseparables a través de los años. Necesitan compartir tanto los momentos importantes como los cotidianos, y se intercambian cartas, postales y correos electrónicos. Sus vidas han tomado rumbos muy distintos: Alex estudia medicina en Boston mientras Rosie, en Dublín, se esfuerza por sacar adelante a su bebé, fruto de una loca noche de pasión. "Donde termina el arco iris" nos presenta una selección de los divertidos y frescos diálogos que Rosie y Alex intercambian, y que nos llevan a conocer en profundidad sus...

El Reglamento Regulador de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones para el acceso a los servicios de telecomunicación en el interior de las edificaciones, fue aprobado por el Real Decreto 346/2011, de 11 de marzo y publicado en el Boletín Oficial del Estado el 1 de abril de 2011. El Reglamento establece la obligatoriedad de regular las disposiciones que desarrollen las infraestructuras comunes en el interior de los edificios para el acceso a los servicios de telecomunicaciones, así como la interconexión de la red interior con las redes públicas y las condiciones de la propia...

En esta obra se desarrolla un modelo de integración racional que estudia las correlaciones entre los factores esenciales que concurren en la predicción y el logro del éxito escolar. En ella se realizan propuestas de intervención con ejemplos y actividades que permitan mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes preadolescentes y adolescentes, partiendo del principio de que los resultados favorables o adversos del rendimiento escolar no se deben exclusivamente a las capacidades del alumnado que, por otra parte, habría que considerar cómo las desarrolla y con qué grado de...