Barco de esclavos

Marcus Rediker es un historiador estadounidense reconocido por su trabajo en la historia marítima, histórica de la clase trabajadora y la historia del Atlántico. Nacido en 1951 en un pequeño pueblo de Pensilvania, Rediker ha dedicado su carrera a explorar las vidas de los individuos que a menudo han sido marginados en la narrativa histórica convencional, centrándose en aquellos que habitaron los barcos de vela y las clases trabajadoras de los siglos XVIII y XIX.

Rediker obtuvo su licenciatura en historia en la Universidad de Pittsburgh en 1973, donde empezó a desarrollar su interés por los temas de clase y resistencia. Posteriormente, completó su doctorado en la Universidad de California, Berkeley en 1980, donde comenzó a investigar de manera más profunda los temas de la historia marítima y la vida en el mar.

Uno de sus libros más influyentes es "Between the Devil and the Deep Blue Sea: Merchant Seamen, Pirates, and the Anglo-American Maritime World, 1700-1750", publicado en 1987. En esta obra, Rediker examina la cultura de los marineros y el impacto de la piratería en la vida marítima. Este trabajo no solo revela las duras condiciones que enfrentaban los marineros, sino que también brinda una visión de la camaradería y resistencia que desarrollaron ante las adversidades.

Otro de sus libros destacados es "Villains of All Nations: Atlantic Pirates in the Golden Age", publicado en 2004. En esta obra, Rediker analiza la vida de los piratas no solo como criminales, sino como figuras complejas que desafiaron las normas sociales de su tiempo. Al hacerlo, ofrece una perspectiva que humaniza a estos personajes y los coloca en el contexto más amplio de la historia del capitalismo y la lucha de clases.

En 2007, Rediker publicó "The Slave Ship: A Human History", un texto fundamental que explora la brutalidad y el horror de la trata de esclavos a través del viaje en barco. Su investigación meticulosa reveló no solo las condiciones inhumanas a bordo de estos barcos, sino también las vidas de aquellos que fueron capturados y vendidos como esclavos. Este libro ha sido aclamado por su profundidad y ha influido en la forma en que se aborda la historia del esclavismo en el Atlántico.

• Educación: Universidad de Pittsburgh, Universidad de California, Berkeley
• Temas de investigación: Historia marítima, clase trabajadora, trata de esclavos
• Obras principales:
• Between the Devil and the Deep Blue Sea (1987)
• Villains of All Nations (2004)
• The Slave Ship: A Human History (2007)

Marcus Rediker también ha sido reconocido por su trabajo como profesor. Ha enseñado en varias instituciones, incluyendo la Universidad de Pittsburgh, donde se ha involucrado en la formación de nuevas generaciones de historiadores. Su enfoque en la historia social y la inclusión de voces marginadas ha dejado una huella duradera en el campo de la historia.

Además, Rediker ha sido un defensor del uso de la historia para entender el presente y ha participado activamente en debates públicos sobre temas relacionados con la memoria histórica y la justicia social. Su trabajo no solo se limita a la academia; también busca conectar la historia con los problemas contemporáneos que enfrenta la sociedad.

Con una carrera que abarca varias décadas, Marcus Rediker continúa siendo una figura influyente en el estudio de la historia marítima y la historia de clase, proporcionando insights que invitan a la reflexión sobre el pasado y su conexión con el presente. Su compromiso con la investigación y la enseñanza sigue inspirando a muchos en el campo de la historia.

INTERCULTURALITY, MEDIATION AND COLLABORATIVE WORK - Intercultural education is a great challenge to XXI century society. The contents of this book are thought out so as to connect intimately the theory and the practice of intercultural education, in such a way that not only allows one to reflect on the topic but also and fundamentally, to practise it. The book deals with some consequences of immigration, connected with citizenship rights, racism and its diverse manifestations. It discusses how intercultural education constitutes a fundamental means to develop democratic values, and it makes...

Los noticieros dan cuenta de ella a diario, todo político en campaña promete erradicarla, los ciudadanos de a pie la padecen —o se valen de ella para ahorrarse la pena de cumplir la ley—, muchos funcionarios públicos la consideran un elemento consustancial a su cargo: la corrupción es una grave y muy extendida enfermedad social. En esta muy breve introducción, Leslie Holmes contrasta las diversas definiciones con que se ha querido delimitar un fenómeno que erosiona la confianza pública, obstaculiza el funcionamiento de la economía, atenta contra el medio ambiente, merma la...

El gran proyecto de Juan José Millás y Juan Luis Arsuaga sobre nuestra existencia en un estuche exclusivo La vida contada por un sapiens a un neandertal y La muerte contada por un sapiens a un neandertal conforman un proyecto sin igual en el panorama literario actual. El paleontólogo Arsuaga y el escritor Millás se propusieron, hace ya más de dos años, levantar el gran relato sobre nuestra existencia. Iniciaron así un viaje lleno de visitas a lugares especiales -algunos, desconocidos o poco accesibles, pero otros, espacios de la vida común o inesperados- para hablar de los orígenes...

Comprender algunas de las formas en que las víctimas tramitan los daños causados por el conflicto armado —entre las cuales el perdón puede ser una alternativa— para tratar de recomponer los vínculos morales y sociales heridos es la intención de Qué hacer ante el daño que produce la violencia. Reflexiones sobre el mal moral, el resentimiento, la memoria y el perdón. El libro presenta miradas desde diferentes disciplinas a la pregunta que plantea el título; por ello acude a temáticas como la idea de justicia, los testimonios personales, las resistencias cotidianas, el mal moral,...