Los medios después de internet

José Luis Orihuela Colliva es un reconocido profesor, escritor y experto en comunicación digital. Nació en España y ha dedicado gran parte de su carrera a estudiar el impacto de las nuevas tecnologías en la educación y la comunicación. Su labor se ha centrado en la intersección entre la alfabetización digital y el uso de redes sociales, lo que lo ha llevado a convertirse en una figura influyente en el ámbito académico y profesional.

Orihuela es Doctor en Comunicación por la Universidad de Navarra y ha trabajado como profesor en varias instituciones académicas de renombre. Su enfoque en la enseñanza se basa en la importancia de entender cómo las plataformas digitales transforman la manera en que nos comunicamos y consumimos información. Ha impartido numerosas conferencias y talleres sobre el uso efectivo de las redes sociales, la gestión de la información y la creación de contenido digital.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera es su participación activa en el análisis y la reflexión sobre el futuro de la educación en la era digital. Orihuela ha sido un firme defensor de la necesidad de integrar las herramientas digitales en el aula, promoviendo un aprendizaje más dinámico e interactivo. Su visión educativa propone no solo enseñar a utilizar las tecnologías, sino también fomentar el pensamiento crítico y la creatividad entre los estudiantes.

Además de su labor como docente, José Luis Orihuela es un prolífico autor. Ha publicado varios libros y artículos que abordan temas relacionados con la comunicación digital, la educación y el impacto de internet en la sociedad. Entre sus obras más relevantes se encuentran títulos que analizan la evolución de la comunicación en la era de la información, así como guías prácticas para educadores y profesionales que buscan adaptarse a las nuevas realidades digitales.

Su trabajo ha sido reconocido en múltiples ocasiones, recibiendo premios y distinciones por su contribución al campo de la educación y la comunicación. Además, ha sido invitado a participar en paneles y foros internacionales donde ha compartido su experiencia y conocimientos, convirtiéndose en una voz respetada en el debate sobre el futuro de la educación y la tecnología.

Orihuela también es un apasionado del blogging y ha mantenido un blog personal donde reflexiona sobre diversos temas relacionados con la comunicación, la educación y la tecnología. A través de su platform, ha logrado conectar con una amplia audiencia, compartiendo pensamientos, recursos y herramientas útiles para aquellos interesados en mejorar sus habilidades digitales.

En resumen, José Luis Orihuela Colliva se ha consolidado como un referente en el ámbito de la educación digital y la comunicación. Su compromiso con la enseñanza y su capacidad para adaptarse a los cambios constantes que trae consigo la tecnología lo convierten en un profesional inspirador y relevante en el contexto actual. A medida que el mundo continúa evolucionando hacia una mayor digitalización, su trabajo y contribuciones seguirán siendo esenciales para preparar a las nuevas generaciones para los retos del futuro.

Los autores pretenden contribuir en los cuidados que debemos dar a nuestra palabra en su dimensión pragmática, dinámica, activa y utilitaria, sobre temas diversos y con metodologías diferentes, aunque todos vinculados a la retórica.

Helen Garner visita un depósito de cadáveres y se va de crucero en un barco ruso; la despiden de un colegio por hablar de sexo con sus alumnos; asiste a un parto y a una boda; escribe sobre cumplir los cincuenta, sobre su familia y sobre el revuelo causado por uno de sus libros. Garner vive y observa, y luego lo cuenta con inteligencia y compasión. Sus piezas de no ficción, escritas originalmente para prensa, abarcan los más diversos temas: «siempre vendrá una idea a salvarme justo cuando esté a punto de sentarme ante el abismo de comenzar una novela». En todas ellas encontramos...

The book presents a selection of papers on syntactic variation from different theoretical and methodological points of view. As such, it contributes to a process of reflection on the dialectical relationship between theoretical explanation and empirical description. In the first part, the authors discuss the use of corpora in syntactic variation studies. The rest of the book presents some new approaches to a number of controversial topics. Part Two concentrates on word order, information structure, and its phonological realization, while Part Three enlarges on variations in the encoding of...

A la obra Paseos de Noëlle Renaude la componen cinco momentos o "escenas", donde las voces de los personajes exigen que las escuchemos decir. Los personajes -seres verbales- deambulando, vagan por distintos e imprecisos tiempos y espacios. Paseos por las palabras que los personajes dicen y repiten: frases que van y vienen dando cuenta, como anuncian las indicaciones, de lo que "precedió" y "siguió". Ellos no hablan persiguiendo un intercambio, sino el ́no dejar decir ́, particularmente, lo que ya fue dicho en contextos diferentes al de la obra. En esta obra de Renaude, tal como sostiene...