Lecciones de derecho comunitario

Un signo inquietante de nuestra época es la insistencia creciente de relativistas y subjetivistas en la negación de la universalidad de la razón. No se trata sólo de un estilo intelectual o de una muestra de elegancia teórica. Esta negación está al servicio de la táctica de desviar los argumentos y de despreciar las pretensiones de los demás. La expansión actual de este relativismo amenaza con paralizar la producción de un discurso público coherente. Thomas Nagel nos presenta una defensa bien argumentada y consistente de la razón. En su análisis perspicaz y combativo refuta una...

La monografía "Regulación de la adopción internacional (nuevo sistema, nuevas prácticas)", es el resultado de la labor realizada por un grupo de profesores/as de Derecho de distintas Universidades españolas, profesionales de la abogacía e investigadores que realizan en este momento sus estudios en el campo del Derecho internacional privado, sector éste del ordenamiento español especialmente concernido cuando se trata de dar respuesta a los nuevos problemas que plantea la institución adoptiva internacional en el momento actual a los operadores jurídicos y, en particular, a las...

La prueba, entendida en sentido amplio, es uno de los temas más trascendentales desde el punto de vista práctico en el ámbito tributario, tanto para el interés general, representado por la Administración tributaria, como para el interés particular, que concierne al obligado tributario. Sin embargo, aunque los aspectos probatorios resultan en muchos casos decisivos, se han analizado poco desde un punto de vista global y orientado a la práctica. En esta obra se examinan de forma concisa y clara las cuestiones clave más controvertidas que se plantean a la luz de la doctrina...

La Argentina enfrenta desafíos importantes y urgentes para garantizar los derechos de los niños, en particular en su primera infancia. El principal problema es la desigualdad: los niños se encuentran condicionados en el ejercicio de sus derechos de acuerdo con el lugar donde nacen y la condición sociolaboral de sus familias. Sumado a ello, en la Argentina la tasa de pobreza en la niñez es superior a la del resto de la población. Es necesario revertir la situación de este grupo etario para asegurar el pleno desarrollo de sus potencialidades y de la sociedad en su conjunto.