Hablamos de lengua con niños y niñas

En este libro me propongo rescatar algunas reflexiones que han sido escritas en momentos e incluso épocas diferentes. Hay varias temáticas sobre las cuales incursiono, pero una sola perspectiva: la filosofía como una forma de escapar a las ilusiones y bucear en busca de algún asidero que podamos considerar realidad. Arte, educación, relaciones entre filosofía y ciencia, la ficción que no pretende otra cosa y aquellas que se nos presentan como la realidad, son algunos de los ámbitos donde me atrevo a enunciar lo que pienso, tratando de que sea la diosa de Parménides quien guíe estas...

El libro expone el sentido del enfoque actual de la educación moral y analiza los aciertos y problemas de las dos áreas que abarca. Propone el "patrimonio ético común" como eje transversal que vertebre toda la educación moral. Aporta modelos de programaciones orientadas a conjugar el área de educación moral y de religión católica.

Aimery de Gaillard es un hombre con el corazón partido en dos: por un lado, mantiene el juramento hecho al duque de Normandía, ahora monarca de Inglaterra, pero por otro defiende a los campesinos ingleses de las injusticias de sus nuevos señores. Vive en

«Sólo una Iglesia colmada del Espíritu Santo es capaz de misionar. Pero una Iglesia movida por el Espíritu de Dios no puede por menos de salir de sí misma y dar testimonio del Evangelio al mundo entero. Su preocupación nunca puede limitarse a su propia conservación y al mantenimiento del statu quo. ¡Una Iglesia que dejara de tener presente el mandato de evangelizar y no sintiera el impulso de hacerlo no sería ya la Iglesia de Jesucristo! La Iglesia es misionera por naturaleza. (...) En la actualidad, la nueva evangelización no es un desafío pastoral, teológico y espiritual más,...