Gente joven, A2.2

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO; planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas; experiencias y ejemplificaciones del comentario de textos históricos en el aula con un repertorio adaptado al alumnado, y por último una serie de textos diversos, agrupados por su temática, para trabajar directamente en el aula.

En esta guía recorremos las posibilidades que nos ofrece el abanico de servicios y aplicaciones Google. Revisamos sus características y funcionamiento así como también los mejores trucos y secretos para aprovechar estas herramientas al máximo. Desde el omnipresente Chrome y nuestras cotidianas búsquedas, hasta los servicios más avanzados como Analytics y Trends, todas las aplicaciones pueden ofrecernos más ¡si las investigamos y aprendemos más sobre ellas!

¿Qué necesitas para jugar? ¿Un papalote? ¿Una pelota? ¿La orilla de un río? Verás que un juego puede comenzar con menos que eso. Para jugar basta un amigo, basta inventar, basta imaginar. Conoce los juegos de los niños y las niñas alrededor del mundo y descubre cómo éstos son más parecidos a los tuyos de lo que podrías pensar.

The ability to work in teams, communicate effectively, and improve efficiency make for highly successful professionals. Written in easy-to-access language, this book aligns with the Core Curriculum requirement of teaching students how to develop research projects that are similar to those they might face in their careers. It also provides guidance on building and participating in teams, bolstering interpersonal skills, and developing assertiveness. This volume contains concrete, real-world examples of actions students can take now to help them attain their desired futures.