En un origen las palabras eran magia

Steve De Shazer fue un psicólogo estadounidense reconocido por su trabajo en el ámbito de la terapia breve y la terapia centrada en soluciones. Nacido el 9 de diciembre de 1934 en Milwaukee, Wisconsin, De Shazer se destacó no solo por sus innovadoras aportaciones a la psicología, sino también por su enfoque singular en la resolución de problemas y el cambio.

Un aspecto distintivo de su carrera fue su papel en el Centro de Terapia Centrada en Soluciones en Milwaukee, donde trabajó junto a su esposa, Insoo Kim Berg, y otros profesionales para desarrollar un enfoque terapéutico que priorizaba las soluciones sobre la exploración de problemas. Este modelo se basó en la premisa de que los individuos y las familias poseen los recursos necesarios para resolver sus problemas, y que el papel del terapeuta es ayudarles a identificar y amplificar esos recursos.

De Shazer obtuvo su doctorado en psicología clínica en 1974 y comenzó a refinar su enfoque terapéutico a lo largo de su carrera. Se enfocó en la importancia de las conversaciones y el lenguaje en el proceso terapéutico, argumentando que el diálogo puede crear cambios significativos sin necesidad de ahondar en el pasado problemático del cliente. Este énfasis en la conversación se tradujo en técnicas prácticas que facilitaban el desarrollo de soluciones efectivas en un marco temporal reducido.

Uno de los logros más destacados de De Shazer fue la publicación de su libro "Keys to Solution in Brief Therapy" en 1985, que se ha convertido en un texto fundamental en el campo de la terapia breve. En este libro, De Shazer recogió las estrategias y herramientas que había desarrollado, presentando un enfoque accesible para terapeutas y profesionales de la salud mental. A lo largo de su vida, escribió varios otros libros y artículos, consolidando su reputación como líder en la terapia centrada en soluciones.

El enfoque de De Shazer también se caracterizó por ser altamente colaborativo, lo que implica que el terapeuta y el cliente trabajan juntos en la identificación de objetivos y la creación de un plan para alcanzarlos. Esta visión ha influido en numerosos profesionales de la salud mental en todo el mundo y ha dado lugar a la formación de múltiples programas y escuelas que adoptan sus principios.

En la década de 1990, De Shazer y su esposa fundaron el Instituto de Terapia Centrada en Soluciones en Brampton, en el Reino Unido, donde continuaron compartiendo sus conocimientos y enseñando a terapeutas en diversas partes del mundo. Su trabajo no solo se limitó a la terapia individual, sino que también se aplicó a contextos familiares y comunitarios, demostrando la versatilidad de su enfoque.

A lo largo de su carrera, De Shazer recibió numerosas distinciones y reconocimientos por su impacto en el campo de la psicología y la terapia, reafirmando su lugar como una figura clave en el desarrollo de métodos terapéuticos eficaces. Su legado perdura a través de los terapeutas que han adoptado su enfoque y los innumerables clientes que han beneficiado de sus estrategias de solución.

Steve De Shazer falleció en 2013, pero su influencia sigue viva en la práctica terapéutica contemporánea. Muchos terapeutas continúan utilizando y adaptando sus técnicas, asegurando que su visión de la terapia centrada en soluciones perdure en el tiempo como un enfoque valioso y efectivo para abordar diversos problemas de salud mental.

Se presenta en este libro una aproximación teóricamente elegante a la terapia breve basada en la teoría sistémica, la obra de Milton H. Erickson y los muchos años de experiencia acumulados por el autor en su labor con familias. De Shazer sostiene que los pacientes desean cooperar con el terapeuta; y es tarea del terapeuta descubrir la manera de cooperar del paciente y de su famillia, y encontrar luego una clave o enfoques terapéuticos susceptibles de solucionar al problema rápidamente. Esta perspectiva anuncia la muerte de la "resistencia" como fenómeno terapéutico.

El objetivo de este manual es ofrecer al alumno una herramienta útil para la práctica de la Psicología de la Memoria, con el fin de optimizar la formación práctica del futuro psicólogo, además de servir de guía y complemento al profesorado en su programación docente. Las prácticas propuestas en este volumen mantienen una estructura de gran utilidad didáctica, ya contrastada en publicaciones anteriores, para la realización del informe correspondiente (Introducción, fundamentación, experimento, referencias bibliográficas y anexos).

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