Diario-Boceto

Vicente Galicia (b. Spain 1901, arrived in Colombia in 1926- d. Barranquilla 1992) was a Basque architect and Claretian missionary-priest who left behind an important architectural legacy in Colombia, particularly in the Department of Choc and the cities of Barranquilla and Medellín. Architect and urban historian González Escobar presents a brief biography highlighting the architectural accomplishments of this celebrated architect-constructer who created his most prominent works between 1942 and 1945.

Barcelona is a city renowned for its daring design sense where all kinds of commercial spaces have been remodelled or newly created by adventurous architects and interior designers. This book focuses on a wide range of shops distinguished not only for their original architecture and innovative design but also for the uniqueness of the products they sell and for the manner in which they are displayed. ? This indispensable guide to the finest retail spaces in Barcelona is conveniently formatted to fit into any handbag, backpack, or briefcase and includes a site map for ease of use. ? Lavishly...

CUADERNO URBANO es una publicación científica con arbitraje internacional dirigida a la difusión de artículos y ensayos que se ocupan desde las disciplinas científicas a la cuestión urbana -en el sentido más amplio del término-, combinando trabajos de caracteres empíricos, teóricos y ensayísticos que den cuenta de problemáticas locales, regionales y universales. La intención de la publicación es favorecer y promover la generación de ensayos y artículos de jóvenes investigadores con las reglas del arbitraje científico, colaborando en la producción editorial de sus ideas,...

El Grupo EMAT explora alternativas didácticas que permiten reunir experiencias acerca del "enseñar haciendo", con situaciones de ocurrencia cotidiana para sacar los ejercicios del laboratorio. Luego de 20 años investigando acerca del bienestar humano y el aminoramiento del impacto ambiental de las edificaciones, hay una extensa producción bibliográfica disciplinar, pero no se había hecho explícito el fundamento conceptual de este enfoque poco convencional para abordar la educación en tecnología en arquitectura. El libro plantea las diferencias entre enseñar, aprender, imitar e...