18 de Agosto

Gloria Pachón De Galán es una destacada escritora, poeta y ensayista colombiana, nacida en el año 1940 en la ciudad de Bogotá. Desde joven, mostró un profundo interés por la literatura y la escritura, influenciada por su entorno familiar y cultural. Su obra se caracteriza por un enfoque en la identidad, la memoria y el contexto social de Colombia.

A lo largo de su carrera, Pachón ha sido reconocida por su contribución a la literatura colombiana contemporánea. Su trabajo abarca varios géneros, incluyendo la poesía, el ensayo y la narrativa. Algunos de sus libros más conocidos incluyen "La casa de los espejos" y "Las huellas de los sueños", donde explora temas de la realidad colombiana a través de una prosa poética y evocadora.

La obra de Pachón también se destaca por su compromiso con la defensa de los derechos humanos y su interés en la historia de Colombia, especialmente en lo que respecta a la violencia y sus repercusiones sociales. Su escritura a menudo refleja una crítica a las injusticias y a la desigualdad que ha marcado la historia del país.

Además de su carrera literaria, Gloria Pachón ha trabajado como profesora y ha estado involucrada en diversas iniciativas culturales y educativas en Colombia. Su labor como educadora ha sido fundamental para inspirar a nuevas generaciones de escritores y lectores, fomentando el amor por la literatura y el pensamiento crítico.

La autora ha recibido varios premios y reconocimientos a lo largo de su carrera, consolidándose como una figura influyente en el ámbito literario. Su legado continúa vivo a través de su obra, que sigue siendo estudiada y admirada tanto en Colombia como en el extranjero.

En resumen, Gloria Pachón De Galán es una figura crucial en la literatura colombiana, cuyas obras han desafiado las convenciones y han abierto espacios para el diálogo sobre los temas más apremiantes de la sociedad colombiana. Su dedicación a la escritura y a la educación continúa impactando a muchos, haciendo de su vida y obra un verdadero testimonio del poder de la literatura.

Este libro propone que aprendamos a amar y que sea eso, precisamente, lo que enseñemos a nuestros hijos. Demanda que todos transitemos el camino que va del amor narcicista —amor que sólo considera la satisfacción propia— al amor verdadero —comprometido con el bienestar y la felicidad del otro— para seguir creciendo hasta alcanzar el estado de amor universal que abarque a toda la humanidad, a la naturaleza plena.

La reconocida analista junguiana Jean Shinoda Bolen relata en esta obra su viaje por Europa en busca de lo sagrado femenino. De su mano conoceremos la catedral de Chartres en Francia, recorreremos Glastonbury en Inglaterra, descubriremos la isla de Iona, situada frente a la costa de Escocia, o encontraremos al Dalai Lama en Holanda. No se trata de un simple diario de viaje, sino de las experiencias más íntimas de la autora en relación con la Tierra, la teología feminista, la arqueología, la espiritualidad de las mujeres, la consciencia planetaria y sobre todo la «consciencia de la...

En situaciones de crisis pueden surgir epidemias de trastornos psicológicos y psiquiátricos -más o menos graves- de consecuencias impredecibles pero siempre traumáticas y con repercusiones en todos los ámbitos de la vida social, económica y de la salud. La ansiedad, el confinamiento, la soledad, el aislamiento social, el miedo a la enfermedad, el duelo no superado, la pérdida económica y laboral, la incertidumbre y la impotencia ante situaciones que no podemos controlar son los detonantes, entre otros de estos trastornos que además en tiempos de crisis puede expandirse como un gas...

Este libro ofrece los fundamentos básicos de la didáctica de la lengua española a maestros, futuros maestros o cualquier persona interesada en enseñar lengua española. Para ello, divide el texto en dos partes. En la primera se ofrecen los rudimentos de la lengua española, atendiendo a los niveles fonético-fonológico, morfosintáctico, léxico-semántico, pragmático-discursivo y sociolingüístico. En la segunda, tomando como punto de partida una clasificación específica de las competencias (ortoépica, ortográfica, fonológica, gramatical, léxico-semántica y discursiva) que se...