Trabajadores que me cuidan (Workers Who Take Care of Me)

Featuring TIME For Kids content, this Spanish resource, Empujar y jalar (Pushes and Pulls), aligns with NGSS standards to teach young learners about forces and interactions. The engaging photos encourage students to describe what is happening using their own words. This full-color, wordless picture book can be used in the classroom or at home to teach children the difference between pushing and pulling.

What makes a good friend? Soy un buen amigo (I Am a Good Friend) teaches students about friendship. The clear, text-supported images and simple, repetitive sentences will engage students in reading as they build their social studies content knowledge. For use in the classroom or at home, this Spanish book includes a glossary and index to introduce informational text features to young readers and provide additional reading support.

As three children look up in the night sky at the stars, three stars look down at the earth at the children. The stars twinkle and the children twirl as they make wishes on each other.

Trabajadores de mi ciudad (Workers in My City) builds critical literacy skills with this exciting Spanish-translated nonfiction reader. Engage students with fascinating content that will keep them enthralled from the first page to the last. Focusing on different types of workers, children will be introduced to the people who work hard in the city. This informational text features simple phrases, exact text-to-image relationships, vivid photographs, and large font to encourage students to examine different types of city workers. Aligned with state standards, Trabajadores de mi ciudad (Workers...

La guía didáctica comienza con una breve introducción en la que se justifica teóricamente el proyecto.& El desarrollo de cada ficha incluye: - Objetivos: Se incluyen entre 1 y 3 objetivos específicos por cada ficha. - Motivación: Ofrecemos algunas pautas y sugerencias de aplicación para la “puesta en marcha” de cada ficha. - Actividades: Se describe la actividad concreta de la ficha y se sugieren una o dos actividades complementarias que pueden ampliar, extender o mejorar la aplicación de cada ficha. - Material necesario: Se especifican los materiales que se emplearán tanto en ...

Edgar Sawtelle es un niño mudo que se comunica solo en lengua de signos. Lleva una vida apacible y feliz junto a sus padres y su inseparable amiga y aliada perra. Pero el inesperado retorno de Claude, el hermano del padre de Edgar, a la granja después de muchos años, romperá la tranquila y feliz vida de esta familia y cambiará su destino, de forma irreversible, para siempre.

Bienvenido a El cruce de Caronte. El té está caliente caliente, los bollos recién hechos y los muertos de paso. Cuando Wallace Price se ve asistiendo a su propio funeral, descubre que está muerto. Pero Wallace no está preparado para abandonar este mundo que apenas ha sabido disfrutar en vida. De modo que, cuando le conceden una semana para dar el salto al Más Allá, decide vivir plenamente esos siete días que le quedan. Comenzará entonces un extraordinario viaje en el que, con la ayuda de Hugo, dueño de una pintoresca tetería escondida entre las montañas y el barquero que ayuda a...

La decisión de narrar el pasado se impuso después de vencer la duda de si el esfuerzo merecería la pena. La superé al darme cuenta de que muchas personas valoran la recuperación de la memoria reciente, pues la aceleración del tiempo hace que hechos relativamente próximos parezcan lejanos. Siento que la vida pasa deprisa y quiero que la memoria de las ilusiones y de los esfuerzos de mi generación no desaparezca a medida que la jubilación nos vaya separando de los más jóvenes. Al narrar el pasado intento vencer al olvido, para que las cosas que he visto «no se pierdan como lágrimas ...