TELOS 70

MIRANDA HA GANADO EL PRIMER PREMIO DE UN CONCURSO DE DIBUJO. EL PREMIO CONSISTE EN UN PASEO EN GLOBO. ESTA ES UNA INTRÉPIDA HISTORIA. MIRANDA NO SE ENCUENTRA EN UNA FÁCIL SITUACIÓN CUANDO EL GLOBO EN EL QUE SE SUBE EMPIEZA A VIAJAR POR SU CUENTA. PERO POCO A POCO ENCONTRARÁ LA MANERA DE VOLVER Y MIENTRAS TANTO   IRÁ CONOCIENDO LAS OTRAS CULTURAS Y DEMÁS MARAVILLAS QUE VAN APARECIENDO EN SU CAMINO. DÉJATE LLEVAR POR LA ILUSIÓN Y EL ESPÍRITU DE AVENTURA. ACOMPAÑA A MIRANDA A DESCUBRIR EL MUNDO EN ESTE VIAJE INOLVIDABLE. A JAMES MAYHEW LE APASIONA IMPLICAR A LOS NIÑOS EN EL...

En el momento crítico previo a su expulsión de España, la Compañía de Jesús desplegó un consciente y meditado uso de la imagen con fin adoctrinador y mnemotécnico. De acuerdo con esta estrategia y con el objetivo de obtener su beatificación, se construyó la personalidad del padre Santiago mediante palabras e imágenes –retratos o, en sus honras fúnebres, jeroglíficos que lo representaban equiparándolo a santos jesuitas– que se multiplicaron a su muerte, junto con episodios milagrosos narrados en su biografía. Se publicó entonces la que habría sido su obra póstuma, ‘Las...

Se recogen en el presente volumen distintos trabajos sobre textos técnicos antiguos, medievales y renacentistas, que abordan la transmisión de la Ciencia desde la Antigüedad al Renacimiento estudiada desde la perspectiva de la Filología Clásica. En disciplinas como la Zoología, la Botánica y la Fitoterapia, la Medicina y la Astronomía, se abordan cuestiones relativas, por un lado, a los orígenes griegos y latinos de las ideas, a la pervivencia o el cambio de las mismas, y a su asimilación en la Edad Media y el Renacimiento. Por otro lado, se atiende a la creación y características ...

No es ninguna trivialidad lo de la planificación de la adquisición de la lengua materna. No ya porque requiere, por supuesto, de muchos saberes y de muchas investigaciones de base, sino porque hay que tomar una serie de decisiones, entre las cuales la más importante es determinar cuál queremos que sea la lengua ejemplar, la lengua modélica de la escuela. Es evidente que la escuela tiene que planificar la adquisición de la lengua materna si no queremos formar ciudadanos a medias, lingüísticamente hablando: hombre y mujeres que repitan constantemente palabras porque no tienen riqueza...