Principios del currículum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas

"Las más de seis décadas trascurridas desde la publicación de la primera - y hasta ahora, única - edición de Ante Baroja (Zaragoza, 1946) aconsejaban la reedición de un libro que sigue siendo de consulta obligada para todos los estudiosos tanto de la obra crítica de Azorín, como de la literatura de creación de Pío Baroja. Esta reedición de la antología preparada en su día por José García Mercadal exigía una revisión profunda que nos ha permitido datar con exactitud los cuarenta y seis textos de la primera edición que también forman parte de esta y, a la vez, subsanar las...

Es a través de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matemática. Así, las experiencias vividas en clase constituyen una condición esencial de éxito educativo

¿Es posible potenciar el desarrollo moral de las personas? ¿Qué recursos pueden ser útiles para ello? ¿Cómo se puede educar en valores en el seno de nuestras aulas? Este libro trata de responder a éstas y otras cuestiones en torno a la educación en valores. En beneficio de esta educación disponemos de un buen número de métodos que ayudan al alumnado en la reflexión ética sobre los grandes y pequeños problemas morales de nuestro tiempo. Este trabajo aspira a presentar uno de esos métodos sin el ánimo de considerarlo como un sustituto de los otros, sino como un buen complemento...

El presente libro está enfocado al uso de Webquest en el aula, como propuesta de innovación y con vistas a la mejora de la motivación del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Está diferenciado por diferentes apartados, los cuales van encaminados a justificar, fundamentar y comprender el porqué de innovar con esta idea y mediante que métodos llevarlo a la práctica.