La sorpresa de los números

Anna Cerasoli es una escritora italiana conocida principalmente por su trabajo en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Nació el 21 de febrero de 1970 en la ciudad de Milán, Italia. Desde una edad temprana, mostró un interés profundo por la lectura y la escritura, lo que la llevó a explorar diversas formas de narrativa y a desarrollar un estilo único que ha resonado con jóvenes lectores en todo el mundo.

A lo largo de su carrera, Cerasoli ha publicado numerosos libros, muchos de los cuales han sido aclamados por su habilidad para abordar temas complejos de manera accesible y atractiva para los niños. Su obra abarca una variedad de géneros, incluyendo cuentos, novelas y libros ilustrados, lo que le ha permitido construir un sólido repertorio literario.

Una de las características más notables de los escritos de Cerasoli es su habilidad para combinar la fantasía con experiencias de vida reales. Sus historias a menudo están pobladas de personajes entrañables que enfrentan desafíos cotidianos, y a través de sus tramas, transmite mensajes importantes sobre la amistad, el amor, la valentía y la aceptación. Esto ha hecho que sus libros no solo sean entretenidos, sino también educativos, fomentando el desarrollo emocional y social de los jóvenes lectores.

Además de su labor como escritora, Anna Cerasoli ha participado en talleres de escritura y ha trabajado en la promoción de la lectura entre los jóvenes. Su compromiso con la educación literaria la ha llevado a colaborar con escuelas y bibliotecas, donde imparte charlas y sesiones de cuentacuentos para inspirar a las nuevas generaciones de lectores.

A lo largo de su trayectoria, ha sido reconocida con varios premios literarios que destacan su contribución a la literatura infantil. Estos galardones han reforzado su reputación como una de las figuras más queridas en el ámbito literario italiano. Sus obras han sido traducidas a múltiples idiomas, lo que demuestra su impacto global y la resonancia de los temas que aborda.

En resumen, Anna Cerasoli se ha consolidado como una voz significativa en la literatura infantil contemporánea, logrando conectar con su audiencia a través de historias que entretienen y educan. Su legado y su influencia continúan creciendo, inspirando a niños y adultos a redescubrir el placer de la lectura.

La presente edición reúne los ensayos más importantes escritos por Axel Honneth entre 1981 y 2001. Estos textos recapitulan las principales estaciones de su pensamiento: no solo el giro imprimido a la Teoría Crítica en el sentido de una teoría del reconocimiento, sino también la pluralidad de campos en los que se desarrolla su filosofía y la dirección en la que esta se orienta. El giro «recognoscitivo» —que busca salvar algunos de los déficits de la Teoría Crítica— describe una espiral continua que transita desde el análisis de las patologías sociales hasta el estudio de...

Una interesante colección con un cómodo formato que aborda una gran gama de temas, desde arqueología y arte pasando por cultura, historia y literatura hasta ciencia y religión, a partir de un punto de vista ameno. Se acompaña a la narración de ilustraciones y cuadros sinópticos con rigurosos datos históricos. Una documentada colección para todos aquellos que buscan una introducción exhaustiva al tema que se expone.

La idea que atraviesa este lúcido ensayo está contenida en su título: el problema fundamental que tiene la educación en nuestros días es la falta de fe. La educación ha perdido el norte, ha caído en la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental: la formación de la personalidad. Una formación que corresponde, sobre todo, a la familia, pero también a la escuela, a los medios de comunicación, al espacio público en todas sus manifestaciones. Urge, por tanto, volver a valores como el respeto, la convivencia, el esfuerzo, la equidad o la utilización razonable de la libertad....

El libro es una invitación a pensar la educación como un arte y no como una técnica. Es una propuesta más allá de los modelos que proponen una excesiva tecnificación de la praxis educativa y ofrece una mirada distinta a dichas praxis.