La regla del juego

José Luis Pardo, nacido en 1954 en la ciudad de Madrid, es un destacado filósofo, ensayista y profesor español. Su obra abarca diversas temáticas, desde la filosofía contemporánea hasta la esfera de la cultura y la educación. A lo largo de su carrera, ha contribuido significativamente al pensamiento crítico en el ámbito hispano, así como a la divulgación de ideas filosóficas complejas de manera accesible.

Estudió Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid, donde se formó bajo la influencia de destacados pensadores de su tiempo. Su trayectoria académica se ha desarrollado principalmente en esta misma universidad, donde ha sido profesor y ha impartido numerosas clases sobre temas que van desde la ética y la teoría del conocimiento hasta la filosofía política.

Pardo ha escrito extensamente sobre la relación entre la filosofía y la cultura, explorando cómo las ideas filosóficas pueden influir en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas. Su enfoque se caracteriza por una profunda reflexión sobre el pensamiento crítico y la importancia de cuestionar las convenciones establecidas.

• Obras destacadas:
  • "La cultura del conocimiento y la educación"
  • "La modernidad como experiencia"
  • "Pensar la educación"
• Temáticas abordadas:
  • Ética y moral en la vida contemporánea
  • El rol de la educación en la sociedad
  • Crítica de la cultura y la modernidad

Uno de los aportes más relevantes de Pardo es su análisis sobre las implicaciones éticas de la modernidad. En su obra, argumenta que los avances tecnológicos y los cambios culturales deben ser acompañados de una profunda reflexión ética, lo que resuena en el debate actual sobre la inteligencia artificial, la bioética y otros temas contemporáneos.

Además de su labor académica, Pardo ha participado en diversas conferencias y simposios, promoviendo el diálogo interdisciplinario y fomentando la colaboración entre filósofos, educadores y otros profesionales. Su compromiso con la educación se refleja en su deseo de generar un espacio crítico donde los estudiantes puedan cuestionar y explorar diversas ideas y perspectivas.

Es importante señalar que Pardo no sólo se limita a la academia, sino que también ha contribuido a la esfera pública a través de artículos en medios de comunicación y su participación en debates sobre cuestiones sociales relevantes. Su visión crítica y analítica de la realidad lo ha convertido en una voz respetada en el ámbito de las humanidades en España.

En resumen, José Luis Pardo ha dejado una huella significativa en el campo de la filosofía y la educación, destacándose por su capacidad de integrar teoría y práctica en su enfoque pedagógico. Su obra sigue inspirando a nuevas generaciones de pensadores y estudiantes, quienes encuentran en sus escritos y enseñanzas un llamado a la reflexión crítica y a la búsqueda de un conocimiento más profundo y significativo.

Alan Watts es mundialmente conocido como el mejor intérprete occidental del pensamiento oriental. Profundo conocedor del hinduismo, del budismo y del taoísmo, insistió en dar una perspectiva del ser humano como un aspecto integral de la naturaleza. «No vinimos a este mundo: crecimos de él», solía decir. Esta amena obra reúne enseñanzas de A. Watts relacionadas con toda esta sabiduría.

El problema de la paz es tan complejo como difícil. No sólo hay obstáculos prácticos, sino también dificultades teóricas. No es posible valorar correctamente el problema del otro sin un conocimiento de su cultura-conocimiento que no puede alcanzarse sin amor- de ahí la importancia de la interculturalidad. La paz de la humanidad depende de la paz entre las culturas. Este libro quiere ser una contribución para enfrentarse a este problema. La interculturalidad pone en cuestión los mitos dominantes del statu quo actual, pero nos lleva a una relatividad liberadora. La humanidad se...

La noción de individualismo posesivo, entendida como postulado central de la tradición liberal, permite una comprensión renovada de las principales teorías del pensamiento político inglés del siglo XVII. «Fue entonces», escribe el catedrático de Economía Política en la Universidad de Toronto C. B. Macpherson, «cuando, en medio de una prolongada lucha en el parlamento, una Guerra Civil, una serie de experimentos republicanos, una restauración monárquica y una revolución constitucional final, se desarrollaron los principios que habrían de convertirse en fundamentales para la...

A pesar de que el número de mujeres que se ha dedicado a la filosofía es muy elevado, la mayoría de las Historias de la Filosofía apenas hacen referencia a ellas. Al ojearlas, da la impresión de que la reflexión filosófica es una tarea exclusivamente masculina. Como dijo Umberto Eco: "No es que no hayan existido mujeres que filosofaran. Es que los filósofos han preferido olvidarlas, tal vez después de apropiarse de sus ideas". Este libro pretende, a pequeña escala, visibilizar el pensamiento de algunas filósofas de talla, poniendo al alcance de sus lectores el pensamiento de cuatro ...