La historia de Ismael que cruzó el mar

Francesco D'Adamo es un escritor italiano contemporáneo, conocido principalmente por su obra dirigida al público juvenil. Nacido en Palermo en 1956, D'Adamo ha desarrollado una carrera literaria rica, enfocándose en temas de la historia, la memoria y la identidad, elementos que han marcado su desarrollo personal y profesional.

Francesco se formó en el ámbito de la pedagogía y la literatura, lo que le permitió comprender profundamente las inquietudes y los intereses de los jóvenes. Esta comprensión se refleja en muchos de sus libros, donde aborda temas complejos de una manera accesible y entretenida para su público objetivo. Su pasión por la escritura y la educación lo llevó a convertirse en un autor prolífico, con una voz distintiva que resuena con los lectores jóvenes.

Uno de sus trabajos más destacados es "Il mio amico Giovanni", una novela que examina la amistad y los desafíos que enfrentan los jóvenes en su camino hacia la madurez. La obra se sitúa en el contexto de la historia italiana reciente, especialmente en relación con la mafia y su impacto en la sociedad. D'Adamo utiliza su talento para contar historias para hacer que estos temas serios sean accesibles, invitando a los lectores a reflexionar sobre cuestiones éticas y morales.

Otro libro relevante en su bibliografía es "La guerra dei computer", donde D'Adamo explora la temática de la tecnología y su influencia en las relaciones humanas. A través de esta narrativa, el autor presenta un análisis crítico sobre cómo la tecnología puede afectar la vida cotidiana y las formas de interacción entre las personas, proponiendo una reflexión sobre los verdaderos valores en la era digital.

Francesco D'Adamo no solo se limita a la escritura, sino que también participa activamente en el mundo educativo, realizando talleres de escritura y charlas en escuelas. A través de estas actividades, busca inspirar a los jóvenes lectores a desarrollar sus propias voces y a explorar el poder de la palabra escrita. Su enfoque en la educación y la literatura ha hecho que sus obras sean ampliamente utilizadas en el sistema educativo italiano.

Con un estilo claro y directo, D'Adamo ha dejado una huella significativa en la literatura juvenil italiana. Se ha ganado el reconocimiento tanto de críticos como de lectores, gracias a su habilidad para abordar temas difíciles de manera comprensible y atractiva. Su trabajo no solo entretiene, sino que también educa e invita a la reflexión, convirtiéndolo en una figura importante en la literatura contemporánea.

A lo largo de los años, D'Adamo ha recibido varios premios y reconocimientos por su contribución a la literatura juvenil, consolidándose como un autor fundamental en este ámbito. Su compromiso con la promoción de la lectura y el pensamiento crítico entre los jóvenes es un testimonio de su pasión por la educación y la literatura.

En resumen, la obra de Francesco D'Adamo destaca por su capacidad de tocar temas relevantes y de gran impacto a través de la narrativa juvenil. Su legado perdura no solo en sus libros, sino también en el corazón de los jóvenes que han sido inspirados por sus historias y enseñanzas. A medida que continúa escribiendo y participando en la educación de las nuevas generaciones, D'Adamo se mantiene como una voz esencial en el panorama literario italiano.

Un proyecto con contenidos rigurosos y actividades prácticas, conectado con las nuevas tecnologías para ofrecer el apoyo necesario a los docentes. Tiene el objetivo de construir una ciudadanía crítica y activa, que trabaje por una sociedad más humana, justa y solidaria.

La obra 'Educación Física y Currículum. Introducción crítica' aparece dentro de la literatura hispana específica en un momento en que el estudio del currículum despierta un gran interés dentro del mundo de la educación fisica española. Sin embargo, debemos recordar que la preocupación por los temas del currículum en la educación fisica surge, desde sus inicios, en conexión con la génesis del currículum como campo de estudio alrededor de los años veinte del siglo XX.

For most of history, women have been confined to their households, and to lives without equal rights or equal opportunities. This volume introduces readers to the women of the suffrage movement, the defining movement for women’s rights, especially the right to vote. Primary sources and photographs will show readers firsthand how the challenges and successes of this movement shaped the lives of women across the United States. Readers will also learn about the inequality that still exists for women, and how they can change this injustice in the future.

Aprendizaje de español como segunda lengua en entornos educativos multilingües es un libro enfocado a la formación de futuros formadores para afrontar la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua en distintos contextos educativos -formales y no formales- multilingües y, por extensión, multiculturales y lo hace tanto desde un punto de vista teórica como práctico para alcanzar los siguientes objetivos: - Conocer y reconocer los contextos educativos multilingües de aprendizaje de segundas lenguas. - Introducir al alumnado en la didáctica de enseñanza -aprendizaje de...