Jugando a ser famoso

Hace diecisiete años surgió la idea de crear el primer banco de alimentos en Chile. La motivación era una: evitar la destrucción de bienes que pueden ser usados o consumidos por personas que los necesitan. Pero el camino para lograrlo estuvo lleno de obstáculos, desde una ley que no daba cabida a la donación de alimentos, hasta una sociedad que cerraba los ojos ante el hambre de miles de personas. Hizo falta mucho esfuerzo, dedicación y el compromiso de un grupo de personas que no descansaron ante la convicción de que nada sobra, y que el sueño de acabar con el hambre en Chile es un...

Maravillosas rimas que repasan todo el abecedario, reproduciendo palabras en las cuales aparece la letra referenciada. Sin escatimar recursos plásticos ni sonoros, el texto constituye una base magnífica de aprendizaje y un argumento de juego. El autor, Rafael Cruz-Contarini, investigador y profesor de educación infantil, apasionado de la poesía, demuestra una vez más su calidad literaria y su dominio en el juego de las rimas infantiles. Las imágenes, de la ilustradora mexicana Maribel Suárez acompañan y refuerzan con su viveza la calidad poética e infantil que las palabras quieren...

Este tercer nivel permite al alumno desarrollar la competencia comunicativa -lingüística, sociolingüística y pragmática- necesaria para desenvolverse eficazmente en ámbitos cotidianos y académicos. En su diseño se han seguido las recomendaciones delMarco de Referencia Europeo. Consta de un episodio introductorio y de seis episodios temáticos estructurados en los siguientes apartados; Secuencias de la vida real. Preguntas de comprensión. Breve juego de rol. Refuerzo de la comprensión auditiva.Encuadre gramatical. Presentación y práctica de los contenidos gramaticales a través de...

NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por...