El pie que no quería bañarse

Michael Rivera Marín plantea a través de lo imaginario una semejanza con la realidad del momento actual. Nos conduce por Ciudad Babel al mundo de un grupo de jóvenes amigos, que se ven enfrentados a buscar la verdad en medio de la ceguera, sordera y abulia de quienes los rodean. Todo es raro en Ciudad Babel, pero a nadie parece afectarle. Solo ellos han descubierto que hay una verdad escondida. La trama se desarrolla con lucidez en un texto lleno de simbologías y signos que empujan a descubrir lo vedado. En la primera página nos encontramos con una cita de Las Rubaiatas de Omar Khayyam:...

In this Spanish book, Ms. Wilde is an eccentric teacher who loves to come to class dressed up as her favorite storybook character. She reads to the class with great enthusiasm. She also brings her dog, Oscar, to school as well. When the class decides to perform "Little Red Riding Hood," little Oscar interferes with Ms. Wilde's best laid plans. On the day the costumes are set to arrive, the class gets the wildest assortment of costumes, none of which are right for "Little Red Riding Hood!" Can Ms. Wilde's class figure out what to do in this predicament? Endearing illustrations of Ms. Wilde's...

Una nueva incursión de Andreu Martín, maestro de la narrativa española contemporánea, en el terreno juvenil. En esta ocasión el autor coquetea con la ciencia ficción para contarnos el punto de vista que de la Tierra y sus habitantes tienen dos extraterrestres. Humor, reflexión, algo de filosofía y, sobre todo, buena literatura. Andreu Martín es un autor español nacido en Barcelona en 1949. Referente absoluto y pilar del género de novela negra en España, ha escrito algunos de los títulos más emblemáticos del panorama hispanohablante en el siglo XX y XXI. Asimismo, ha cultivado...

Act out the inspirational story of Helen Keller and her teacher and friend, Annie Sullivan, who helped her become the first blind and deaf person to earn a Bachelor of Arts degree. This Spanish-translated script includes roles written at various reading levels, allowing teachers to implement differentiation and English language learner strategies into instruction. This feature allows teachers to assign each role based on their students' individual reading levels, encouraging everyone to get involved in the same activity. Whether students are struggling or proficient readers, they can all gain ...