El niño de la bota

Catalina has magical powers; her grandmother discovered it. When Catalina casts her spells, incredibly and funny things happen. Catalina's magic is always beautiful and very funny.

Count, sort, and classify the dress-up hats, cowboy hats, and silly hats! Beginning readers will enjoy learning to classify and sort objects with this brightly illustrated Spanish book. Featuring vivid images and easy-to-read text, this full-color book develops students' math and reading skills and introduces them to early STEM themes. The Math Talk section includes questions that will increase understanding of basic math and reading concepts and develop students' speaking and listening skills. Learning math is fun and easy with this engaging text!

Un libro pop-up con solapas de la reconocida ilustradora Ingela P. Arrhenius, que propone a los más pequeños una introducción nada convencional a los colores, las formas, los números, los contrarios y el cuerpo. This is another fun pop-up from beloved illustrator Ingela P. Arrhenius. She offers kids a chance to dive right into colors, shapes, numbers, opposites, and the human body. Your child will enjoy learning with this hands-on approach.

Este libro, Jugar a pensar con cuentos, narra las aventuras de la simpática mariquita Juanita que viajando por el mundo trae distintos cuentos, como recuerdos, en su mochila. Y como ese personaje sigue inquieto, su historia si llena de cuestionamientos sobre todo lo que los cuentos le hacen pensar. Este libro es un viaje reflexivo que invita a los niños a pensar mientras se divierten con Juanita y sus interrogantes.

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO; planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas; experiencias y ejemplificaciones del comentario de textos históricos en el aula con un repertorio adaptado al alumnado, y por último una serie de textos diversos, agrupados por su temática, para trabajar directamente en el aula.