El aprendizaje por competencias en la educación obligatoria

Aurelio González Bertolín, nacido el 21 de septiembre de 1909 en la ciudad de Valencia, España, fue un destacado escritor y poeta que dejó una huella indeleble en la literatura contemporánea. Su vida y obra reflejan una profunda conexión con la cultura española y un compromiso con la exploración de la identidad y las emociones humanas.

Desde joven, Bertolín mostró un innegable talento literario. Se trasladó a Madrid para estudiar, donde tuvo la oportunidad de relacionarse con importantes figuras del ámbito literario y artístico de la época. En estos años, su obra comenzó a tomar forma, reflejando tanto su entorno como sus experiencias personales.

Una de las características más notables de su escritura es su capacidad para mezclar el realismo con elementos de fantasía. Esta fusión de estilos le permitió explorar temas profundos de la existencia humana, la soledad y la búsqueda de la identidad. Su obra está marcada por un uso innovador del lenguaje, que combina la musicalidad de la poesía con la prosa incisiva.

A lo largo de su carrera, González Bertolín publicó numerosos libros que abarcan diversos géneros, incluyendo poesía, narrativa y ensayo. Entre sus obras más destacadas se encuentran "El eco de las palabras" y "Canto a la vida", que han sido objeto de estudio en diversas universidades españolas. Su legado literario se extiende más allá de las páginas de sus libros, ya que también fue un ferviente defensor de la libertad de expresión y de la importancia de la literatura como herramienta de cambio social.

• Obras destacadas:
• "El eco de las palabras"
• "Canto a la vida"
• Ensayos sobre la literatura contemporánea

Además de su producción literaria, Bertolín desempeñó un papel activo en la educación y la promoción de la cultura literaria en España. Fue profesor de literatura en diversas instituciones y contribuyó a la formación de nuevas generaciones de escritores. Su pasión por la enseñanza se reflejó en su compromiso con la excelencia académica y en su deseo de transmitir a sus alumnos el amor por la literatura.

El impacto de González Bertolín en el panorama literario español ha sido reconocido por críticos y lectores por igual. Su enfoque innovador y su capacidad para tocar las fibras más sensibles del alma humana lo convierten en una figura esencial en el estudio de la literatura del siglo XX. Su obra ha sido traducida a varios idiomas, lo que ha permitido que su mensaje resuene más allá de las fronteras de España.

Aurelio González Bertolín falleció el 15 de abril de 1988, pero su legado literario sigue vivo a través de sus obras y la influencia que ejerció en el ámbito cultural. Su vida nos recuerda la importancia de la literatura como un medio para entender nuestras propias realidades, así como las de los demás. A través de su arte, Bertolín sigue inspirando a escritores y lectores a explorar los rincones más profundos de la experiencia humana.

Misterios por resolver, muertes naturales, provocadas, imaginadas o soñadas; personajes que soportan trastornos de difícil diagnóstico... son algunos de los temas que tratan estos cuentos, que mantienen en vilo al lector y lo introducen en un mundo fantástico donde lo sobrenatural y lo desconocido se convierten en protagonistas. Sus obras han influido de manera decisiva en escritores de la talla de Melville, Baudelaire, Maupassant, Cortázar o Nabokov.

Esta mañana Nao se ha levantado temprano i nada preocupada por el control de lengua: está contenta i tiene un motivo para ello. Cree que a partir de ahora, todo irá bien... Pero ni se imagina que en una clase de natus se puede desencadenar uno de los embrollos más grandes de la historia de los enamorados. ...

La obra, que recoge una veintena de trabajos ya publicados en actas de congresos, capítulos de libros y revistas especializadas, está dividida en dos partes: una primera, realizada por el profesor Javier Vergara Ciordia, recoge diez investigaciones que pergeñan una parte importante del devenir pedagógico de las Edades Media y Moderna; la segunda parte, realizada por el profesor Olegario Negrín Fajardo, recoge una decena de investigaciones sobre el devenir pedagógico de la educación española en los siglos XIX y XX.

Ideas extraordinariamente útiles que comprenden desde ejercicios iniciales para despertar el interés a la utilización de juegos, fuentes primarias, prensa, Internet, dramatizaciones, iniciación a la arqueología y muchos más.