Educación e Igualdad de oportunidades.

José Juan Carrión Martínez es un destacado profesional con una sólida trayectoria en el ámbito de la ingeniería y la tecnología. Nacido en un pequeño municipio, desde temprana edad mostró una gran curiosidad por cómo funcionaban las cosas. Esta pasión lo llevó a estudiar ingeniería, donde se destacó por su dedicación y habilidades técnicas.

A lo largo de su carrera, Carrión ha trabajado en diversas empresas, donde ha sido responsable de importantes proyectos que han transformado procesos y mejorado la eficiencia en la industria. Su enfoque innovador y su capacidad para resolver problemas complejos le han valido el reconocimiento de sus colegas y superiores.

Además de su carrera profesional, José Juan es un ferviente defensor de la educación y el desarrollo tecnológico en su comunidad. Ha impartido talleres y conferencias, compartiendo su conocimiento y experiencia con jóvenes interesados en la ingeniería y la tecnología. Cree firmemente que la educación es la clave para el progreso y está comprometido en inspirar a nuevas generaciones a seguir carreras en este campo.

En su tiempo libre, disfruta participar en actividades al aire libre, leyendo y manteniéndose al día con las últimas tendencias tecnológicas. José Juan Carrión Martínez es un ejemplo de dedicación, innovación y compromiso con la educación, y continúa dejando su huella en el mundo de la ingeniería.

Hablar de inclusión como respuesta a la diversidad en un siglo XXI que ya tiene un recorrido temporal relevante, y tras varias décadas desde la irrupción, y hasta explosión, conceptual del término, puede plantear al lector, en un primer momento, una especie de deja vu. Pero los autores de esta obra entendemos que no es así. Los constructos, los paradigmas, sobre todo los que se configuran en contextos sociales y educativos, a menudo emergen o se generan en un marco mental de pensamiento en el cual predomina lo axiológico y lo que sus propulsores piensan que debe ser, con una importante ...

Este libro nos permite identificar los potenciales bloqueos de desarrollo de la personalidad y ofrece consejos prácticos para ayudar a que los hijos afiancen una segura identidad sexual.

Los estudiantes escriben mal, no logran salirse de sus modismos del lenguaje oral, no saben citar la bibliografía, ¡escriben barbaridades en los exámenes! ¿Es necesario darles un documento con las normas APA para que citen bien? ¿O mandarlos a un taller de escritura? Estas quejas habituales de los docentes en las carreras de la formación nos invitan a darle a la cuestión de la escritura en el nivel superior una atención especial. Para ello es necesario mostrar qué pasa, qué se dice, qué molesta, qué entusiasma en las distintas situaciones de escritura, y tratar de aprender de la...

Juan Fernández Sierra realizó estudios de Maestro de Primera Enseñanza en la Escuela de Magisterio de Almería y comenzó a ejercer como tal en 1970 en Barcelona. Se especializó en Matemáticas, se licenció en Pedagogía y se doctoró en Ciencias de la Educación por la Universidad de Málaga, en la que trabajó como profesor asociado y como titular desde 1989 hasta 1995, cuando se traslada a la recién creada Universidad de Almería. En ésta accede a la Cátedra de Didáctica y Organización Escolar y desempeña la Dirección de la Unidad de Evaluacíon, del Departamento DOE y el...

¿Qué es una tesis o tesina? ¿Cuáles son sus elementos constitutivos? ¿Qué diferencias y particularidades presentan las diferentes modalidades según las carreras? ¿Cómo se redactan? ¿Qué se toma en cuenta en la evaluación? Para responder a estas preguntas, los autores proponen herramientas conceptuales y procedimentales precisas y sencillas de orientación para el proceso de elaboración del proyecto de tesis, para el desarrollo del trabajo propiamente dicho y, también, para su evaluación. Así, los distintos actores del proceso encontrarán respuestas, tanto para el tesista,...