Comunicación y atención al cliente - CFGS

La diversión, la alegría, la exploración de las propias posibilidades y la relación con los demás se mantienen para quienes participan en la actividad lúdica, al margen de definiciones y categorías. Lo importante para quien juega es el juego mismo. En consecuencia, desde esta perspectiva, no resulta funcional establecer una definición que permita categorizar inequívocamente una conducta como lúdica. Por lo tanto, debemos distinguir entre lo que es actividad lúdica de lo que no lo es. Para ello, el libro comienza refiriéndose a los rasgos que diferentes investigadores han atribuido ...

Maestros o aprendices trata temas profundos con un lenguaje llano que se agradece y que resulta en una lectura fácil. Te ofrece los recursos para vivir y transformarte en tu mejor versión para lograr hacer de nuestras vidas una obra de arte, que es el resultado de vivir, de estar plenamente vivos. No importa la edad que tengas, los conceptos vertidos por Rafael, así como los ejercicios que propone potenciaran tu vida llenándola de más equilibrio. Rafael Calbet tiene 36 años de experiencia en el diseño e impartición de programas, talleres,conferencias de liderazgo desarrollo personal y ...

¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual? Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas, prácticas y axiológicas de la Pedagogía Social-Educación Social en diversos contextos y ámbitos. En ella se recogen los aspectos relacionados con la acción socioeducativa especializada (justicia juvenil, prisiones, paz, discapacidad o trata de personas) y comunitaria (animación sociocultural, comunidades, familias, género, escuelas o interculturalidad). Este manual multidisciplinar presenta...

El libro expone el sentido del enfoque actual de la educación moral y analiza los aciertos y problemas de las dos áreas que abarca. Propone el "patrimonio ético común" como eje transversal que vertebre toda la educación moral. Aporta modelos de programaciones orientadas a conjugar el área de educación moral y de religión católica.