Bruno y el Big Bang / Bruno and the Big Bang

¡Hola Soy Bruno! Ustedes pensarán que me creo mucho, pero estoy seguro de que soy el chico con más suerte del universo... ¿Por qué? Bueno tengo la mascota más genial de todas (un camaleón llamado Bowi). Una bisabuela (la Kenita) que usa watsapp y en súper divertida. Y lo mejor de todo: este verano conocí a Hidrógenes, un viejo sabio que, además de volverse mi amigo, me convirtió en...¡una especie de Premio Nobel de Ciencias! ¿Quieren saber cómo? (No me gustan los spoilers asi que empiecen a leer mi libro). ENGLISH DESCRIPTION Hello, I'm Bruno! You may think that I'm...

"Millones de persones creyeron que la muerte de Catalina en Sin tetas no hay para?so pondr?a fin a aquella tragedia familiar, pero en esta novela la historia contin?a gracias al fruto del amor prohibido entre su madre y su novio: ha nacido Catalina, la peque?a. Para que la ni?a no repita el camino de su hermana, los padres deciden alejarla del entorno dif?cil que la rodea y le recuerdan que se puede triunfar sin necesidad de transformar su cuerpo para encajar en la est?tica de los narcotraficantes. El miedo al mundo exterior no impide que Catalina se enamore y termine en una espiral de...

Een jonge vrouw komt als bibliothecaresse in dienst van een zonderlinge man die haar aanvankelijk afstoot.

La anciana tía Patente desea plantar un peral en su jardín. Pero cuando cava el hoyo, la pala choca contra un jarrón bastante rústico. Lo que ignora la buena señora es que el extraño dueño del jarrón desea recuperarlo. ¿Quién iba a decir que la tranquila vida de tía Patente se iba a complicar de esta manera? Una desternillante historia en la que se muestra que nunca es tarde para vivir emociones de nuevo.

La guía didáctica comienza con una breve introducción en la que se justifica teóricamente el proyecto.& El desarrollo de cada ficha incluye: - Objetivos: Se incluyen entre 1 y 3 objetivos específicos por cada ficha. - Motivación: Ofrecemos algunas pautas y sugerencias de aplicación para la “puesta en marcha” de cada ficha. - Actividades: Se describe la actividad concreta de la ficha y se sugieren una o dos actividades complementarias que pueden ampliar, extender o mejorar la aplicación de cada ficha. - Material necesario: Se especifican los materiales que se emplearán tanto en ...