Bruno Y El Big Bang / Bruno and the Big Bang

¡Hola Soy Bruno! Ustedes pensarán que me creo mucho, pero estoy seguro de que soy el chico con más suerte del universo... ¿Por qué? Bueno tengo la mascota más genial de todas (un camaleón llamado Bowi). Una bisabuela (la Kenita) que usa watsapp y en súper divertida. Y lo mejor de todo: este verano conocí a Hidrógenes, un viejo sabio que, además de volverse mi amigo, me convirtió en...¡una especie de Premio Nobel de Ciencias! ¿Quieren saber cómo? (No me gustan los spoilers asi que empiecen a leer mi libro). ENGLISH DESCRIPTION Hello, I’m Bruno! You may think that I’m...

Who are the people of Cuba? Readers will probe this question through this lively book about the cultural traditions, festivals, music, art, dance, and food of this Caribbean island nation. Analyzing how the country's history has shaped the cultural identity of its people, this comprehensive text sheds light on the unique contributions Cubans have made. Readers also learn that it is the largest island and most populated country in the Caribbean. Each spread features stunning photographs, which make the information pop. This engaging take on curricular social studies concepts is sure to capture ...

A flexible suite of resources providing full coverage of the Cambridge IGCSE® Spanish as a First Language syllabus (0502) for first examination in 2015. Written by practising teachers, this workbook helps students further develop the skills acquired through the course. Practical exercises expand and enhance the materials in the coursebook, supporting students through the Cambridge IGCSE® Spanish as a First Language course.

Inteligencia y sabiduría de la Palabra de Dios para los jóvenes. Una maravillosa idea de regalo para él o para ella.

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO; planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas; experiencias y ejemplificaciones del comentario de textos históricos en el aula con un repertorio adaptado al alumnado, y por último una serie de textos diversos, agrupados por su temática, para trabajar directamente en el aula.