Volumen 16 La Casa

La arquitectura ha estado vinculada al inestable concepto de arte, Volumen 9 desde Grecia hasta nuestros dias. Esta relacion ha impactado el entendimiento de como la arquitectura llega a ser, por un lado, algo creativo e innovador y, por otro, sola y pura construccion. Cuales son los criterios que hacen de una construccion un objeto de arte? Que elementos requiere la arquitectura para pertenecer al privilegiado campo del arte? En este libro se abordan estos temas, se comparan otras disciplinas artisticas con la arquitectura y se ahonda en las interrogantes que se plantean cuando la...

Ver la arquitectura, entenderla y sentirla no es algo inmediato. Requiere un aprendizaje. Este libro es, ante todo, la apertura a un vocabulario, a un conjunto de términos a través de los cuales conceptualizamos y hacemos comunicable la experiencia de la arquitectura. Si, como dijera Wittgenstein, el conocimiento empieza en las palabras, entonces un libro de iniciación a la arquitectura es un libro que trata de glosar, de dotar de contenido ciertas palabras clave con las que, como si de una herramienta se tratara, hacer posible el montaje y el desmontaje de nuestra experiencia de la...

Cusco, la ciudad más importante del Tawantinsuyu, fue morada de la nobleza y sede del poder político y religioso. El alto nivel de su arquitectura y urbanismo ha impresionado tanto a los primeros europeos del siglo XVI, como a los académicos y turistas que hoy visitan la ciudad. Los primeros la compararon con otras ciudades de España y vieron en el Qhapaq Ñan, la red de caminos que conectaba el sistema de asentamientos andinos, un equivalente de la vasta red de caminos romanos. Afortunadamente para Cusco aún quedan en pie partes significativas de su pasado Inka. Hemos catalogado las...

El aprendizaje que experimenta el futuro arquitecto es una versión aplicada y específica de la formación humana. Por tanto, comparte con ella que se trata de una trascendental tarea, cuyas pautas y concreciones caminan de la mano de la evolución social. En consecuencia, la enseñanza de la Arquitectura está supeditada al cambio. La innovación docente, a la que los profesores del Grado en Arquitectura del CEU llevamos tributando ya cuatro años, trasciende la implantación de modalidades de Enseñanza/Aprendizaje específicas. Se trata de toda una actitud, de la que debe siempre hacerse...

El presente volumen reúne mis trabajos de casi dos décadas sobre la industria de la construcción surgidos de las reflexiones y sistematizaciones por la preocupación creciente entre sus formas de organización y sus logros de productividad y calidad y por la persistente demanda hacia este sector de la generación de empleo. Muchas veces trabajé a partir de datos reconstruidos dificultosamente en trabajos de campo en obras en construcción, porque en nuestro país son inexistentes y esto me demostró la validez de sistematizarlos en un volumen. Si bien se realizaron algunos retoques por...