Preparación al Diploma de Español

Seminar paper del año 2004 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,3, Universität Paderborn, Materia: Los Judios en Espana, 27 Citas bibliográficas, Idioma: Español, Resumen: Introducción Lo primero que hay que hacer al analizar la presencia judía y musulmana en la corte de los reyes cristianos es situarla espacial y cronologicamente. Desde el punto de vista cronológico, es razonable analizar a ambos grupos a partir de la toma de Toledo en 1085, pero fue en los siglos XII y, sobre todo, el XIII cuando ambos grupos alcanzaron su plenitud. El período de...

Trabajo Universitario del año 2012 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, , Materia: Máster - Tradición clásica, Idioma: Español, Resumen: El propósito del presente trabajo es analizar la influencia del escritor latino Lucio Apuleyo, y de la novela antigua a través de él, en El Quijote de Cervantes. Una lectura atenta de esta novela muestra que su autor era, no sólo un gran conocedor del mundo clásico, sino que la influencia clásica en su obra es constante y permanente, como buen representante del Renacimiento tardío en España. Además, como...

Seminar paper del año 2004 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,15, Universität des Saarlandes (Fachrichtung 4.2 Romanistik), Materia: Raquel, die Jüdin von Toledo, 5 Citas bibliográficas, Idioma: Español, Resumen: La relación amorosa del rey español Alfonso VIII con una judía, llamada Fermosa, despierta gran interés desde hace siglos. Se trata de una historia, cuya autenticidad nunca ha sido comprobada pero, a pesar de esto, se ha convertido en tema principal de obras dramáticas, poemas narrativos y novelas tanto de autores españoles como de...

The objective of this book is to develop in the student the capacity to communicate in both oral and written forms, to analyze and infer the text that is to be presented, but also to use the necessary tools so that his learning will be significant and permanent, applying his knowledge, abilities and dexterity, to the solving of everyday problems of life in school and professionally, through the skills and disciplines learned within constructive frame work.