Para comprender ciencia, tecnología y sociedad

Andoni Alonso es un destacado profesional cuya trayectoria se ha centrado en el ámbito académico y la investigación. Nacido en el País Vasco, España, ha dedicado su carrera a explorar diversas áreas del conocimiento, particularmente en las ciencias sociales y la educación.

Alonso obtuvo su licenciatura en Pedagogía en la Universidad del País Vasco, donde comenzó a interesarse por la relación entre educación, cultura y tecnología. Su pasión por estos temas lo llevó a realizar un máster en Educación y Nuevas Tecnologías, lo que amplió su enfoque en el uso de herramientas digitales en el aprendizaje.

Después de completar su formación académica, Andoni se unió a varios proyectos de investigación en el ámbito de la educación inclusiva y el uso de tecnologías emergentes para facilitar el aprendizaje. Su trabajo ha sido reconocido en conferencias internacionales y ha contribuido al desarrollo de metodologías innovadoras que buscan mejorar la calidad educativa.

A lo largo de su carrera, ha publicado varios artículos en revistas académicas, donde ha abordado temas como la motivación estudiantil, la enseñanza en línea y la formación docente. También ha participado en la creación de plataformas educativas que conectan a profesores y estudiantes, fomentando un aprendizaje más colaborativo y accesible.

Además de su labor investigadora, Andoni Alonso ha sido un apasionado defensor de la educación como motor de cambio social. Ha trabajado con diversas organizaciones no gubernamentales y ha impartido talleres y seminarios en diversas instituciones educativas, siempre enfocados en empoderar a los educadores y estudiantes.

En la actualidad, Andoni sigue comprometido con su misión de transformar la educación mediante la innovación y el uso de la tecnología. Su visión incluye un futuro donde todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias, tengan acceso a una educación de calidad que les permita desarrollar su máximo potencial.

En resumen, la figura de Andoni Alonso representa un ejemplo de dedicación y compromiso en el campo de la educación, continuando su labor para hacer del aprendizaje una experiencia más rica y accesible para todos.

Seguramente los reyes de lo invisible sean los átomos, eso que, nos enseñan, es el material básico que forma todo el universo. Pero ¿qué quiere decir esto? ¿Cómo podemos decir que nosotros, y el mundo tal cual lo conocemos, estamos hechos de partículas de las que sólo se puede infenir su existencia? ¿Y cómo es eso de que en el medio no hay sino un absoluto y escalofriante vacío? Por otro lado, ¿a quién se le ocurrió semejante disparate de partículas infinitamente pequeñas e indivisibles? Este libro cuenta la aventura de las ideas y los experimentos que llevaron a postular la...

Biographies and bibliographies of members are included in many of the volumes. Lists of members are usually given on covers of the numbers.

Concepto es término latino y está asociado al hecho de engendrar ideas: el ser humano es capaz de formar conceptos. de concebir o crear ideas. Así, el verbo que subyace en el sustantivo concepto es capio, is, que en español dió "capturar". Al formar conceptos, el hombre engendra, captura o concibre ideas: señala límites, marca fronteras y separa un objeto conceptual de otro. Así ha sucedido desde Grecia hasta hoy.

El legado darwiniano otorgó a las ciencias de la vida una fecunda riqueza metodológica, base de los avances que en nuestro siglo han producido una revolución que ha hecho florecer la bioquímica, la biología molecular, la embriología y la moderna fisiología. Este libro está dedicado al profesor, al estudiante y al lector interesado en estas cuestiones.