Mexico, Secretaría de Estado y del Despacho de Guerra y Marina informe

En estas paginas se presenta una seleccion de los parrafos mas iluminados de la Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espana. Se trata de las descripciones mas apasionadas y asombrosas que se quedarian para siempre en la memoria del cronista. Aqui se perciben el azoro ante lo desconocido, la admiracion ante las grandezas del mundo mexica, la sentida importancia que el autor confiere a los hechos en los que participa y todo un vertigo de colores, sabores, edificios y multitudes que no parecen sino cosas de encantamiento.

"Isabela Huffman is a precocious 8 1/2-year-old girl who can't seem to keep herself out of trouble on a visit to Guanajuato, Mexico, with her mother. She wants to be the president when she grows up. Or a ballerina. Or the president and a ballerina. She's dramatic. She sings on the bus, screams like a baby after putting chile powder on her fresh mango and convinces her mom to buy five pair of new shoes for a big family. No matter how many times her mom asks her to just sit down like a normal little girl, she just can't help getting up to take more pictures of her adventures. When will Isabela...

"Fills an important gap in the understanding of how Porfirians centralized an important state. It is hoped that the project will continue until the period is fully covered, since few 20th-century documents appear here"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.

De un seminario a un libro / Thomas Calvo y José Armando Hernández Soubervielle -- Don Martín de Mendalde y el mecenazgo de lo efímero (o cómo forjarse un nombre en el siglo XVII) / Armando Hernández Soubervielle -- Exploración, literatura y erudición en el siglo XVII novohispano : el caso de Pedro Porter Casanate (1611-1662) / Ramón Manuel Pérez Martínez -- Un juez español en México en el tránsito entre la administración colonial y la independiente, José de Peón Valdés / Marcelino Cuesta Alonso -- El converadurismo militante, Teodosio Lares : la tradición monárquica como...