La familia, la primera escuela de las emociones + La escuela que quiero (pack)

Mar Romera es una reconocida pedagoga, escritora y conferenciante española, cuya labor se ha centrado en el ámbito de la educación infantil y primaria. Nacida en la provincia de Granada, su pasión por la enseñanza comenzó desde muy joven, lo que la llevó a estudiar Magisterio y posteriormente Educación Infantil. A lo largo de su carrera, ha dedicado su tiempo y esfuerzo a la formación de docentes y a la mejora de los métodos de enseñanza.

Mar Romera es conocida por su enfoque innovador y humano en la educación. Ha trabajado incansablemente para promover una pedagogía centrada en el niño, donde se valoran sus emociones, pensamientos y experiencias. Su trabajo busca transformar la escuela en un lugar donde los estudiantes se sientan valorados y escuchados, fomentando así un aprendizaje más significativo.

Además de su labor como docente, Romera es autora de numerosos libros que abordan temas como la inteligencia emocional, la creatividad y la motivación en el ámbito escolar. Entre sus obras más destacadas se encuentran “La educación emocional en el aula” y “El valor de educar”, donde ofrece herramientas prácticas para que los educadores puedan ayudar a sus alumnos a desarrollar habilidades emocionales y sociales que son esenciales en la vida cotidiana.

Su enfoque en la educación emocional la ha llevado a ser invitada a conferencias y seminarios en diferentes partes de España y América Latina. Su capacidad para conectar con educadores, padres y estudiantes ha hecho que sus charlas sean muy valoradas y su mensaje resuene en diversos públicos. Mar Romera no solo transmite conocimientos, sino que también inspira a otros a ver la educación desde una perspectiva más comprensiva y afectiva.

A lo largo de su carrera, ha recibido varios premios y reconocimientos por su contribución a la educación, destacando su capacidad para innovar y transformar prácticas educativas tradicionales. Es una firme defensora de la inclusión y la diversidad en el aula, promoviendo un enfoque que considera las necesidades únicas de cada estudiante.

Por su trabajo y dedicación, Mar Romera ha conseguido construir una sólida reputación en el ámbito educativo. Su influencia se extiende más allá de las aulas, llegando a padres y comunidades que buscan mejorar la educación de sus hijos mediante un enfoque más emocional y menos rígido. En un mundo donde la educación se enfrenta a diversos desafíos, su voz se ha convertido en un faro de esperanza y cambio.

En resumen, Mar Romera es un claro ejemplo de cómo un enfoque centrado en el estudiante y en sus emociones puede transformar la educación. Su legado perdura en las aulas donde sus enseñanzas son aplicadas, y su compromiso con una educación más humana sigue inspirando a educadores y padres por igual.

Este libro nace de la investigación en varioas centros de Educación Infantil para incidir en la formación y fomento de la lectura. En la primera parte se exponen las bases metodológicas del plan de trabajo. En la segunda, se ofrece una guia practica, amplia, completa, ordenada y rigurosa de diecinueve álbumes con propuestas didácticas para que los niños puedan adquirir la competencia lectora.

The book proposes that self-effectiveness in the university professor is nothing else but the confidence that the teaching personnel have in their own capacity to help students to learn. This confidence can make a difference in teaching as well as in the use of didactic strategies to increase quality learning at the university level. The book also addresses the concept of a collective self effectiveness. Joining efforts and feeling part of a common project is needed in order to advance successfully at the university leve.

Uno de los 1492 estudiantes consultados para este libro, en diferentes rincones de Colombia, respondió que la historia del conflicto armado debe ser enseñada porque "no podemos escapar de nuestra realidad". Además de abordar la política educativa frente a la historia de la guerra, explorar los modos en que es representada en los textos escolares, proponer nuevas aproximaciones teóricas sobre la transmisión de conocimiento y sugerir transformaciones pedagógicas concretas, este libro también se ocupa de las experiencias de los docentes y, sobre todo, de los saberes, las visiones y las...

Estamos instalados en la crisis. Y no será un paréntesis. Este libro esboza una posible salida de la recesión global dando un vuelco a los paradigmas de la modernidad. Una revolución económica (el decrecimiento) y política (la noviolencia activa) que ya viven en el archipiélago de los movimientos de resistencia comunitaria, en los de las mujeres y de las nuevas generaciones, y que está a la espera de una cita con las luchas para liberar el trabajo del yugo productivista. La "crítica al desarrollo" no puede no ir acompañada por un proyecto político de autogobierno. Y a la inversa....