La entrevista en el trabajo social

Teresa Rossell es una académica y escritora destacada en el campo de la filosofía y la ética. A lo largo de su carrera, ha contribuido significativamente a la reflexión crítica sobre diversos temas sociales y éticos contemporáneos. La obra de Rossell se caracteriza por un enfoque interdisciplinario, combinando elementos de la filosofía con la sociología y las ciencias políticas.

Graduada en Filosofía, Rossell ha ocupado diversas posiciones académicas en universidades de renombre, donde ha impartido cursos sobre ética aplicada y filosofía del derecho. Su enfoque pedagógico busca incentivar el pensamiento crítico entre sus estudiantes, fomentando el análisis profundo de temas complejos como la justicia social, los derechos humanos y la responsabilidad moral.

Además de su labor docente, Teresa ha publicado numerosos artículos y libros que han sido bien recibidos en la comunidad académica. Su obra más reconocida, “Ética entre la teoría y la práctica”, explora la aplicación de principios éticos en situaciones de la vida real, ofreciendo un marco teórico para abordar dilemas morales que enfrentan individuos y sociedades.

• Intereses de investigación:
  • Ética aplicada
  • Justicia social
  • Derechos humanos
• Conferencias y talleres:
  • Ha participado en conferencias internacionales, donde ha presentado sus investigaciones y ha colaborado con otros expertos en ética.
  • Organiza talleres para la formación de educadores en temas de ética y ciudadanía.
• Premios y reconocimientos:
  • Recibió el Premio Nacional de Filosofía por su contribución a la ética contemporánea.
  • Reconocida por diversas organizaciones por su trabajo en defensa de los derechos humanos.

La influencia de Teresa Rossell se extiende más allá de la academia. Es una activista comprometida con causas sociales, participando en diversas iniciativas que buscan promover la equidad y la justicia en diferentes contextos. Su dedicación a la ética y su capacidad para conectar teoría y práctica la han convertido en una voz respetada en debates sobre moralidad contemporánea.

El legado de Teresa Rossell no solo radica en sus publicaciones y enseñanzas, sino también en su compromiso con la formación de una nueva generación de pensadores críticos que abordan los desafíos éticos del siglo XXI. Su trabajo continúa inspirando a estudiantes, profesionales y ciudadanos a reflexionar sobre sus responsabilidades morales en un mundo en constante cambio.

En esta obra se presentan las bases conceptuales y teóricas fundamentales, así como los enfoques metodológicos que se requieren para una acción de calidad, educativa, sanitaria y social. La finalidad es ofrecer a los profesionales implicados, profesorado y alumnado universitario, así como a aquellas personas que se interesen por la pedagogía hospitalaria, fundamentos teóricos y enfoques que son claves para el desarrollo práctico de la profesión. Se plantea una perspectiva conceptual amplia de lo que significa la pedagogía hospitalaria que incluye su caracterización como disciplina, ...

Este libro tiene como propósito central analizar las relaciones establecidas entre los actores estatales y los procesos organizativos barriales populares. Estudiar las maneras de la contienda política y cómo da forma al Estado en un territorio y tiempo específicos: la zona noroccidental de la ciudad de Medellín, durante el periodo comprendido desde 1976 hasta 1988. Eran años en los cuales sonaban consignas como “la toma del poder” y “la clase obrera como la vanguardia de la revolución”. Paralelo a ello, se evidenciaba la presencia institucional en los territorios a través de...

El intento por dotar al estudio de las migraciones humanas de un estatuto científico, ha sido un objeto largamente acariciado desde fines del siglo XIX. Sin embargo, la evidencia nos indica que los esfuerzos realizados por estudiar este multifacético fenómeno social, han permanecido dispersos en un voluminoso caudal de información hasta hoy nunca inventariada, ni clasificada sistemáticamente para fines de consulta. Aunque las exigencias temáticas y la tenacidad de los investigadores han puesto de relieve una parte considerable de tales contribuciones conceptuales, existe todavia un...

Modo jugador se ocupa de las condiciones del videojuego como experiencia para la construcción de conocimiento entre jóvenes urbanos de clase media en la ciudad de Bogotá. Como resultado de su trabajo doctoral, la autora plantea que los videojuegos movilizan formas de conocer que implican una resignificación de la noción misma de habilidades y que conocer, en este contexto, se refiere a una serie de prácticas, acontecimientos y experiencias sensibles, corporales y emocionales que inciden con mucha fuerza en la forma de relacionarse y conocer quien juega habitualmente y con alto nivel de...