Pirueta Editorial

Pirueta Editorial. Editorial online de libros en formatos PDF, EPUB y MOBI

La Ecología Del Desarrollo Humano

Resumen del Ebook

Libro La Ecología Del Desarrollo Humano

Para comprender como se desarrollan los niños, Bronfenbrenner cree que es necesario observar su conducta en entornos naturales, mientras interactúan con adultos que les son familiares, durante un tiempo prolongado. Su libro ofrece un esquema importante para construir una psicología del desarrollo no sólo renovadora, sino también ecológicamente válida. La intención de la obra es ofrecer una nueva perspectiva teórica para la investigación en el desarrollo humano, pero no lo hace de una manera oscura o complicada, sino a través de un lenguaje y un estilo accesibles a cualquier tipo de lector. En este sentido, se trata de una síntesis única, una perspectiva acerca del desarrollo humano que ofrece las más estimulantes posibilidades. Es un libro útil y práctico que transmite con maestría el misterio y la emoción de la investigación científica. Y, por si fuera poco, también posee una vertiente práctica: la posibilidad de llevar a cabo una política más razonable acerca de la institución familiar. De esta manera, la ecología del desarrollo humano señala la dirección correcta para orientar la investigación y, a la vez, para orientar la acción social.

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : Experimentos en Entornos Naturales y Diseñados

Total de páginas 352

Autor:

  • Urie Bronfenbrenner

Categoría:

Formatos Disponibles:

MOBI, PDF, EPUB, AZW

¿Cómo obtener el libro?

A continuación te mostramos varias formas de obtener el libro. Intenta comprartelo en una librería de tu zona, pero sino lo encuentras, nosotros podemos ofrecertelo:

Puntuación

Popular

3.3

49 Valoraciones Totales


Biografía de Urie Bronfenbrenner

Urie Bronfenbrenner fue un destacado psicólogo y educador estadounidense, conocido principalmente por desarrollar la teoría ecológica del desarrollo humano. Nació el 29 de abril de 1917 en Moscú, Rusia, y emigró a los Estados Unidos con su familia a la edad de seis años. A lo largo de su vida, Bronfenbrenner realizó contribuciones significativas al campo de la psicología y la educación, que continúan influyendo en la investigación y la práctica en estas áreas.

Bronfenbrenner creció en una familia que valoraba la educación. Su padre, un rabino, y su madre, una educadora, le inculcaron un profundo respeto por el conocimiento y la búsqueda intelectual. Esta base lo llevó a estudiar en la Universidad de Cornell, donde obtuvo su licenciatura en psicología en 1938. Posteriormente, completó su maestría y su doctorado en psicología del desarrollo en 1942 en la misma institución.

Durante la Segunda Guerra Mundial, Bronfenbrenner sirvió en el Ejército de los Estados Unidos como psicólogo, lo que le permitió observar de cerca los efectos del contexto social en el comportamiento humano. Después de la guerra, regresó a Cornell, donde comenzó a trabajar en su teoría ecológica, la cual se centraba en cómo los diferentes entornos sociales influyen en el desarrollo de los individuos.

La teoría ecológica del desarrollo, propuesta por Bronfenbrenner en 1979, sostiene que el desarrollo humano no ocurre en un vacío, sino en múltiples contextos que interactúan entre sí. Según esta teoría, hay varios sistemas que afectan el desarrollo de un individuo:

  • Microsistema: los entornos más cercanos al individuo, como la familia, la escuela y los amigos.
  • Mesosistema: las interacciones entre los diferentes microsistemas.
  • Exosistema: los entornos que no afectan directamente al individuo, pero que influyen en su microsistema, como el trabajo de los padres.
  • Macrosistema: las normas culturales, valores y leyes que influyen en todos los demás sistemas.
  • Chronosistema: la influencia del tiempo y los cambios a lo largo de la vida del individuo.

La innovación de su teoría radica en cómo destaca la importancia de los contextos sociales y culturales en el desarrollo, un enfoque que fue revolucionario para su época. Bronfenbrenner abogó por la necesidad de considerar todos estos factores al estudiar el comportamiento humano y la educación.

A lo largo de su carrera, Bronfenbrenner fue un ferviente defensor de la investigación interdisciplinaria y abogó por la colaboración entre la psicología, la sociología y la educación. Además, fue un defensor de los derechos de los niños y trabajó en diversas iniciativas para mejorar las condiciones de vida de los jóvenes, incluyendo su participación en el Proyecto Head Start, un programa federal de educación preescolar en Estados Unidos.

Bronfenbrenner también fue un profesor influyente en la Universidad de Cornell, donde enseñó durante más de 50 años. Sus estudiantes lo consideraban un mentor excepcional y un académico apasionado, y muchos de ellos continuaron su legado en el campo de la psicología del desarrollo.

En reconocimiento a su trabajo, recibió numerosos premios y distinciones a lo largo de su vida, incluyendo el prestigioso Lifetime Achievement Award de la American Psychological Association en 1993. Su influencia se extiende más allá de sus publicaciones académicas; su trabajo ha impactado en la política educativa y social, así como en la práctica profesional en psicología y educación.

Urie Bronfenbrenner falleció el 25 de septiembre de 2005, pero su legado sigue vivo. Su enfoque ecológico del desarrollo humano ha dejado una marca indeleble en la forma en que comprendemos la interacción entre el individuo y su entorno, y su trabajo continúa siendo un recurso valioso para investigadores, educadores y profesionales en el campo del desarrollo humano.

Más libros de la categoría Psicología

El diagnóstico de los niños y adolecentes "problemáticos"

Libro El diagnóstico de los niños y adolecentes problemáticos

Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, así como sobre la comunidad en general, los medios de comunicación y, especialmente, sobre los propios estudiantes. A quienes se considera problemáticos se les suelen diagnosticar una serie de desórdenes psiquiátricos, como trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), trastornos de conducta, trastornos...

Camino de liberación en los cuentos

Libro Camino de liberación en los cuentos

Donde la razón se ha establecido como medida última de todo, los cuentos populares se consideran cosa de niños y de gentes simples. Sin embargo, los hermanos Grimm los consideraron depositarios de los restos de un antiguo núcleo de la mitología indogermánica, por lo que se dedicaron a recogerlos de viva voz por pueblos y aldeas. En este libro se presentan diez de estos cuentos. Tienen en común la presencia de animales. A veces sobresalen por sus capacidades extraordinarias o por su especial sensibilidad y aparecen como criaturas agradecidas y fieles. Otras veces son personificaciones...

EL LENGUAJE SECRETO DEL CUERPO

Libro EL LENGUAJE SECRETO DEL CUERPO

Gestos y actitudes que hablan Todos los gestos que hacemos habitualmente esconden un significado secreto, incluso los más banales como, por ejemplo, encogerse de hombros, pasarse la mano por el cabello o mantener la cabeza erguida. Los movimientos y gestos corporales revelan muchos rasgos de nuestro carácter y pueden poner de manifiesto nuestros pensamientos y nuestro estado de ánimo. Aprender a descifrar estos mensajes resulta de gran ayuda para conocernos mejor y comprender a los demás. El lenguaje secreto del cuerpo nos ofrece una verdadera enciclopedia del léxico corporal para que...

Situaciones difíciles en terapia

Libro Situaciones difíciles en terapia

El quehacer profesional del psicólogo clínico implica dos procesos básicos: la interacción entre personas y la aplicación de las técnicas psicológicas avaladas por su eficacia empíricamente. Se espera que el psicólogo clínico, de forma intuitiva, tenga solución para situaciones complicadas pero en muchas de ellas no hay directrices claras de acción o no ha sido entrenado para ello. Si la psicología clínica pretende ser una ciencia ¿por qué debe dejarse la solución de algunos de estos problemas a la intuición personal de cada profesional? Para superar esta situación, el...

Libros Recomendados



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas