La brújula del placer

David J. Linden es un neurocientífico y autor estadounidense reconocido por su trabajo en el estudio de la neurobiología, la memoria y el aprendizaje. Nacido en 1959, Linden ha dedicado su carrera a desentrañar los complejos mecanismos que subyacen en el sistema nervioso, y ha publicado varios libros y artículos que han contribuido significativamente a la comprensión de la ciencia del cerebro.

Se graduó con honores en la Universidad de Harvard, donde comenzó a formar una base sólida en biología y psicología. Posteriormente, obtuvo su doctorado en neurociencia en la Universidad de Pensilvania, centrando su investigación en la fisiología del sistema nervioso y la forma en que los circuitos neuronales son fundamentales para la formación de la memoria.

Durante su carrera, Linden ha trabajado en varias instituciones prestigiosas, incluyendo la Johns Hopkins University, donde ha liderado múltiples proyectos de investigación. Su enfoque se ha centrado en el estudio de las sinapsis, el proceso mediante el cual las neuronas se comunican. Su trabajo ha llevado a una mejor comprensión de las enfermedades neurodegenerativas y a la búsqueda de tratamientos efectivos para trastornos como el Alzheimer y el Parkinson.

A lo largo de los años, ha recibido numerosos premios y reconocimientos por sus contribuciones a la ciencia. Entre sus logros más notables se encuentra su habilidad para comunicar la ciencia de una manera accesible, lo cual ha hecho de sus libros obras importantes dentro de la literatura científica. Su libro más conocido, "The Accidental Mind", explora el papel de la evolución en la formación del cerebro humano y los efectos de la cultura y la experiencia en nuestra neurología.

Además de sus publicaciones, Linden es un frecuente conferencista y ha aparecido en varios programas de televisión y documentales, donde discute temas relacionados con la neurociencia y su impacto en la vida cotidiana. Su capacidad para simplificar conceptos complejos ha despertado el interés en la ciencia entre un público más amplio, ayudando a cerrar la brecha entre la investigación científica y el conocimiento público.

En su trabajo, David J. Linden también se ha enfocado en los aspectos educativos de la neurociencia, contribuyendo al desarrollo de métodos innovadores para enseñar ciencia y mejorar la comprensión pública de la neurobiología. A través de sus esfuerzos, ha ilustrado la importancia de la investigación en la salud mental y el bienestar, y cómo los descubrimientos científicos pueden influir en políticas públicas y prácticas de atención médica.

Como defensor de la educación científica, Linden ha colaborado con diversas organizaciones para promover el aprendizaje en neurociencias y ha participado activamente en iniciativas que buscan fomentar el interés en la ciencia entre los jóvenes, alentando a las próximas generaciones a explorar el fascinante mundo de la neurobiología.

En resumen, David J. Linden es un líder en el campo de la neurociencia que ha combinado una sólida trayectoria académica con un compromiso por hacer accesible la ciencia al público general. Sus investigaciones y escritos no solo han aumentado el conocimiento sobre el cerebro humano, sino que también han inspirado a nuevos científicos y estudiantes a seguir sus pasos en el estudio de la neurociencia.

Estos “Aforismos sobre las contradicciones supremas” tocan la vibrante cuerda de los conflictos humanos que sólo se pueden salvar y trascender desde el polo superior de todos los acontecimientos, desde el tercer polo, el aspecto armonizador, la síntesis sapiencial de todas las contraposiciones dialécticas. La obra expone un vasto mosaico de pensamientos y observaciones agudas y penetrantes sobre la casuística y la complejidad de las polaridades que jalonan la vida del hombre, fuerzas propulsoras de todas sus luchas y desencuentros. Y ofrece, por sobre todo, la inspiración eficiente,...

La doctora Alexia Rattazzi, especialista en autismo, propone un camino diferente y posible para abordar una de las condiciones más complejas y difíciles de diagnosticar y de tratar. Uno de cada cincuenta y nueve niñxs tiene alguna condición dentro del espectro autista (CEA). Pero ¿qué es el autismo? ¿Cómo se diagnostica? ¿Se puede prevenir? ¿Qué rol tiene la Salud Pública? La doctora Alexia Rattazzi aborda cada una de estas preguntas (y muchas más) para explicarnos porqué el autismo no es una enfermedad, sino una condición. Cuándo es necesario brindar apoyo y cuál es la forma ...

Steven Pinker es profesor de la Universidad de Harvard. Es uno de los autores claves de la corriente llamada Psicología Evolucionista, la cual es la mezcla de dos poderosos paradigmas: la Psicología Cognitiva (teoría computacional de la mente) y la teoría Darwiniana de evolución. En otras palabras, la Psicología Evolucionista es filogenética pues se ocupa de estudiar como la selección natural ha moldeado el comportamiento de un grupo biológico (línea ancestro descendiente) como somos los humanos, por lo cual no se debe confundir con la Psicología Evolutiva que es psicología del...

Sobre el libro: Solo en España mueren unas diez personas cada día por suicidio. Y esta estadística no toma en cuenta ni a todos aquellos que lo hemos intencionado sin llegar a matarnos ni a muchos otros que aún se lo plantean seriamente. Tampoco a aquellos que no se lo han planteado aún pero malviven en la cuerda floja. ¿Cuántos de nosotros no formamos parte de una estadística solo porque no existe un censo que contabilice a los ciudadanos que tienen una vida de mierda? Si hubiera un censo gubernamental así, yo hubiera estado una larga temporada en el top 10. Me pregunto si en...