Hoy camino con Dios

Desde la cárcel, el teólogo Dietrich Bonhoeffer le escribía a su discípulo y amigo Eberhard Bethge sobre «una lectura no religiosa de la Biblia», «un cristianismo no religioso» y «un vivir ante Dios sin Dios». Sus afirmaciones siguen aguijoneando e interrogando el pensamiento teológico y pastoral. Podemos entender la religión como un conjunto de actos de culto, observancias rituales o preceptos que hay que cumplir o dogmas en los que hay que creer para alabar a Dios y alcanzar la salvación. Pero ¿se alaba a Dios observando meticulosamente el culto y las leyes religiosas o...

El neurocientífico y filósofo Sam Harris se dirige en esta obra al veintitantos por ciento de occidentales que no se adhieren a ninguna religión pero que sospechan que las experiencias de figuras como Jesús, el Buda, Lao Tsé, Rumi y otros santos y sabios de la historia contienen verdades realmente profundas. Harris, un mordaz crítico de las religiones institucionalizadas y escéptico declarado, sostiene que para entender la realidad existen más herramientas de las que la ciencia y la cultura laica nos proporcionan. Es más, Harris muestra que la atención que prestamos al momento...

Karl Rahner ha sido, sin lugar a dudas, la figura más destacada de la teología católica del siglo XX. Al fundamentarla de un modo trascendental, él consiguió que la teología académica, antes ocupada en cuestiones abstractas, se abriera a los temas de la fe. La teología (católica) actual resultaría impensable sin esta aportación determinante de Rahner. A pesar de ello, su inmensa obra teológica no puede resumirse en modo alguno diciendo que es sólo trascendental o pretendiendo reducirla a un simple "giro antropológico". Superando esas visiones reductoras, HERBERT VORGRIMLER ha...

This philosophical commentary explores the meaning and significance of care in education, demonstrating how teaching with care enriches the art and soul of pedagogy. Wilde draws upon Western and Eastern philosophies that envision an integrated image of care to illuminate the value of cultivating understanding in the form of awareness.