Forma, formalidades y contenido del contrato estatal

La obra Derecho degenerado presenta un cuadro sintético del papel de los juristas y los profesores de derecho en la Alemania nazi, interrogándose acerca de su responsabilidad moral y planteando los riesgos que para el futuro del Estado de derecho implica el no prestar sufi ciente atención a la historia jurídica de aquella época. El análisis se centra particularmente en Carl Schmitt y en Karl Larenz y pone de relieve el uso que a partir de dichos autores se dio a ciertos conceptos jurídicos por ellos forjados o difundidos, como el de «pensamiento concreto de orden» o la idea de...

Aunque la violencia siempre está más presente en los contextos de mayor vulnerabilidad, las víctimas de la violencia de género pertenecen a cualquier estrato social y su nivel educativo, cultural o económico es inespecífico. En España a lo largo del 2021, se registraron según el Ministerio de Igualdad 47 mujeres víctimas mortales por este motivo dejando 31 huérfanos menores de 18 años. Esta obra ofrece un enfoque diferencial al presentar los casos desde el doble abordaje forense y clínico. La necesidad de formar al personal sanitario, administrativo, y judicial y el prestigio del...

Este libro pretende acercar al lector el indicador japonés Ichimoku Kinko Hyo de una manera progresiva, cómo se forman las líneas y la nube, los nombres que reciben, todo ello con multitud de gráficos para facilitar la comprensión de su verdadera importancia. También pretende al mismo tiempo, eliminar ese rechazo a lo nuevo, a lo que nunca hemos utilizado, y por este motivo este libro nos va mostrando la enorme utilidad de este indicador en los gráficos que incluye, y así conseguir de él un elemento cotidiano en el análisis técnico diario. La técnica de Ichimoku es una de las...

El tema de este libro busca justificar una posición fuertemente igualitaria del derecho a la educación. El trabajo se enmarca fundamentalmente en el ámbito del derecho constitucional (y convencional), aunque se realizan ciertas incursiones en el plano de la filosofía política. El propósito general es sostener que la concepción tradicional de la igualdad (como igualdad formal o como no discriminación) es insuficiente para garantizar efectivamente el derecho a la educación (“tesis de la insuficiencia”). Para superar esta limitación se propone adoptar un concepto mas robusto de...