Filosofía de la educación:

Empieza ahí un recorrido por la historia del pensamiento que no es en absoluto una historia de la filosofía al uso, ni tampoco uno de tantos manuales de autoayuda filosófica que se han acrecentado en los últimos años y que reducen la filosofía a la mínima expresión. Bien al contrario, es una obra que invita a pensar a través de unos originales recursos personales y narrativos, y que reivindica la utilidad del conocimiento filosófico en nuestra cotidianidad y en la educación, en aras de una sociedad que todavía cree en valores como la verdad, la lealtad, la democracia, la ciencia o ...

GuíaBurros Las mejores citas II es una recopilación de grandes citas de pensadores españoles con las que podremos sentirnos identificados o que nos harán pensar. Un libro con citas de grandes pensadores como José Antonio Marina, Antonio Muñoz Molina, Álex Rovira, Santiago Ramón y Cajal, y muchos más que nos harán disfrutar de su pensamientos. Estas citas están centradas en algunas palabras. El lujo de las meditaciones en español. A - D. E - G. H - K. L - N. O - R. S - U. V - Z. Un libro indicado para todos aquellos que deseen ampliar su diccionario de citas, que les guste...

Conocer el sueño y sus funcionamientos nos permite comprender sus disfunciones: los insomnios y sus mecanismos. Jean-Michel Gaillard, médico y docente en Ginebra, se interroga sobre los nexos entre insomnio y neurosis: ¿podría responder favorablemente el insomnio a un tratamiento psicológico?

Peter Winch se propone aquí examinar críticamente la concepción de la relación entre los estudios sociales, la filosofía y las ciencias naturales, y demuestra que la filosofía no puede ser anticientífica, pero tampoco desempeña un papel subordinado respecto de la ciencia social. Todo estudio meritorio de la sociedad debe tener carácter filosófico, y de toda filosófica trata de la inteligibilidad de lo real. Para especificar esto, Winch recurre a la noción de regla según Wittgenstein, que es justamente aquello en virtud de lo cual puede llegar a conocer algo dentro de una forma de ...