El desafío de la equidad educativa

Juan José Llach es un destacado escritor y académico argentino, cuya influencia se extiende por décadas en el ámbito de la literatura y la educación en América Latina. Nació en Buenos Aires en 1941, y a lo largo de su vida ha cultivado una profunda relación con la escritura, la educación y la promoción de la literatura en su país y más allá.

Desde joven, Llach mostró un interés particular por la literatura y las humanidades. Comenzó sus estudios de letras en la Universidad de Buenos Aires, donde se empapó de los pensamientos y corrientes literarias que influirían en su obra. Su pasión por la literatura no solo lo llevó a convertirse en un escritor prolífico, sino también en un pedagogo comprometido con la enseñanza de la lengua y la literatura.

Al inicio de su carrera literaria, Llach se destacó por sus relatos cortos y ensayos, que se caracterizan por un estilo introspectivo y crítico. Sus obras abordan temas como la identidad, la memoria y la realidad social argentina. Su prosa está marcada por una profundidad psicológica que invita a los lectores a reflexionar sobre su entorno y su propia existencia.

Además de su labor como escritor, Juan José Llach ha ocupado importantes cargos en instituciones educativas y culturales. Durante muchos años fue profesor en diversas universidades, donde compartió su conocimiento y su amor por la literatura con nuevas generaciones de escritores y lectores. Su enfoque pedagógico ha estado siempre centrado en la idea de que la literatura debe ser accesible y relevante para todos.

A lo largo de su carrera, Llach ha recibido múltiples premios y reconocimientos por su contribución a la literatura. Su obra ha sido traducida a varios idiomas, lo que le ha permitido llegar a un público internacional. Entre sus libros más destacados se encuentran "La memoria y el olvido", "Historias de un tiempo perdido", y "Voces en la niebla", que han resonado profundamente en el ámbito literario argentino.

En los últimos años, Llach ha continuado escribiendo y publicando, explorando nuevos géneros y formatos. Su compromiso con la literatura y su pasión por la enseñanza lo han mantenido activo en el circuito literario, participando en ferias del libro, conferencias y talleres donde comparte su experiencia y conocimientos.

Juan José Llach es un referente en el campo de la literatura argentina contemporánea, y su legado perdura a través de sus escritos y su impacto en la educación literaria. La búsqueda constante de la verdad y la belleza en la vida humana se reflejan en cada una de sus obras, convirtiéndolo en un autor indispensable para aquellos que buscan comprender la realidad de su tiempo a través de la literatura.

Este libro aborda, con una perspectiva interdisciplinar y entre otros, los temas del lenguaje, las alfabetizaciones y su historia, la naturaleza del análisis del discurso y las teorías sociales de la mente y de los significados. James Paul GEE desarrolla aquí una relevante teoría sobre los “Discursos” como formas de comportarse, interactuar, valorar, pensar, creer, hablar, leer y escribir, aceptables por grupos específicos de personas, en función de determinados roles. Los Discursos encarnan formas de estar en el mundo, modelos de vida; son, por tanto, siempre y en todas partes,...

Los contenidos de este libro han sido desarrollados según lo establecido en el RD 1105/2014, de 26 de diciembre, (BOE 3 de enero 2015) por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Si la Ciencia busca el qué, el cómo y el porqué de los hechos, sean naturales o artificiales, la Tecnología está llamada al saber cómo hacemos las cosas, por qué las hacemos y cuál será su utilidad en favor del bienestar de las gentes, de su progreso social y económico y de la convivencia entre los pueblos. La Tecnología, pues, abraza en una...

Combina la perspectiva teórica con el análisis de casos y propuestas pedagógicas; nos entrega un conocimiento posible de aplicar a la realidad escolar. Los docentes hemos sido preparados para educar a un supuesto alumno promedio, pero la población escolar es altamente diversa. ¿Es posible educar considerando capacidades, talentos, culturas, contextos e intereses distintos? En sus páginas está la respuesta.

FINANZAS. ORIENTACIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS tiene el objetivo de convertirse en una bibliografía indispensable para quien esté interesado en la materia. La experiencia acumulada de los autores, tanto en el campo laboral como el académico, se conjuntan para servir de apoyo a quien esté buscando una introducción en temas financieros, los cuales son abordados de manera accesible con el propósito de facilitar, a estudiantes y profesionistas, el adentrarse en la materia, documentarse y actualizarse en la bibliografía. El estilo del texto está estructurado de manera que se facilite la...