El color

Betty Edwards, nacida el 3 de diciembre de 1926 en Estados Unidos, es una reconocida artista, educadora y autora, famosa por su trabajo sobre la enseñanza del dibujo y la percepción visual. Es mejor conocida por su libro The New Drawing on the Right Side of the Brain, publicado por primera vez en 1979, el cual ha influido profundamente en la forma en que se enseña el arte y ha ayudado a millones de personas a desarrollar sus habilidades artísticas.

Desde joven, Edwards mostró un interés por el arte. Se graduó con un B.A. en arte y un M.A. en educación artísticas. Su carrera como educadora comenzó en la década de 1950, cuando comenzó a enseñar en diferentes centros educativos. Durante sus años de enseñanza, se dio cuenta de que muchos estudiantes luchaban por dibujar y a menudo se sentían frustrados por su falta de habilidad. Esta observación la llevó a investigar las diferencias entre los dos hemisferios del cerebro, y cómo estas diferencias impactan en la forma en que percibimos y reproducimos visualmente el mundo que nos rodea.

La base de su enseñanza radica en la teoría de que el cerebro humano tiene dos modos de funcionamiento: el modo lógico y analítico, que se asocia con el hemisferio izquierdo, y el modo creativo y visual, que se asocia con el hemisferio derecho. En su libro, Edwards establece técnicas para ayudar a los estudiantes a activar su hemisferio derecho y, por lo tanto, mejorar su habilidad para dibujar. Estas técnicas incluyen ejercicios de observación y percepción, que permiten a los artistas ver lo que realmente hay frente a ellos en lugar de lo que piensan que deberían estar viendo.

Edwards no solo se limitó a escribir sobre su metodología; desarrolló talleres y cursos en los que aplicó sus estrategias en un entorno práctico. Estos cursos han sido muy bien recibidos, atrayendo a estudiantes de todas las edades que están interesados en mejorar su habilidad para el dibujo. Muchos participantes de estos talleres reportan un cambio significativo en su capacidad para dibujar y en su enfoque artístico en general.

El impacto de Betty Edwards en el mundo del arte y la educación es indiscutible. Su enfoque innovador ha influenciado no solo a artistas amateur, sino también a profesionales establecidos que buscan expandir su entendimiento y habilidades. A través de sus libros, conferencias y cursos, ha ayudado a democratizar el arte, enseñando que la habilidad para dibujar puede aprenderse y perfeccionarse con la práctica adecuada.

Además de The New Drawing on the Right Side of the Brain, ha escrito otros libros y recursos relacionados con la educación artística y la percepción visual. Su legado continúa en las aulas de arte y entre los aspirantes a artistas, muchos de los cuales siguen utilizando sus métodos y principios en su trabajo creativo.

En los últimos años, Betty Edwards ha seguido activa en el ámbito de la educación artística, adaptando sus enseñanzas a las nuevas tecnologías y plataformas de aprendizaje. Su compromiso con la enseñanza del arte y la mejora personal ha dejado una huella duradera en la forma en que entendemos y practicamos el dibujo en el mundo contemporáneo.

La vida y obra de Betty Edwards nos recuerdan la importancia de la observación y la conexión con nuestra creatividad innata. Su impacto no solo se siente en el mundo del arte, sino también en la vida de aquellos que se atreven a explorar sus capacidades creativas y expresarse a través del dibujo.

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Esta Historia del arte, un manual de iniciación en la materia, útil por su claridad y precisión expositivas tanto para alumnos como para personas interesadas en la materia, se publicó por primera vez en dos volúmenes en 1974. Al tratarse de una obra didáctica de iniciación, esta Historia del arte se centra en aspectos técnicos, formales, tipológicos y temáticos que mejor definen cada época, destacando también su influencia, formal o estética, así como la evolución de los contenidos. Con esa voluntad didáctica, figura al final de la obra un vocabulario de los términos...

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RESUMEN: La Universitat Politècnica de València (UPV) ha configurado en los últimos años un auténtico ecosistema de información entorno al acceso abierto (Open Access o OA en inglés). En este sistema el punto de partida es el CRIS y el destino el repositorio. Tanto el CRIS como el resto de aplicaciones de gestión de contenidos tales como tesis, trabajos académicos, objetos de aprendizaje, OJS, OCS, etc. vierten los registros en el repositorio a través de pasarelas internas. Monitorizar el nivel de acceso abierto de la producción UPV resulta necesario para optimizar la gestión....

Actas de las Jornadas celebradas en Jaén. El volumen recoge 17 trabajos, que estudian desde nuevos hallazgos, o piezas hasta ahora no catalogadas, a análisis de circulación monetaria, e historiografía, e incluso una aproximación al tema de internet.