Descripcion e historia de Paraguay / Description and History of Paraguay

Félix de Azara fue un destacado científico, naturalista y militar español nacido en el año 1742 en el municipio de Barbastro, en la provincia de Huesca, Aragón. Su vida y obra se desarrollaron en el contexto de la Ilustración, un período caracterizado por el afán de conocimiento y la búsqueda de la razón como guía principal. Azara se convirtió en una figura prominente en el campo de la historia natural y la cartografía, especialmente por sus estudios en América del Sur.

A los 21 años, Félix de Azara se unió al Ejército español donde se desempeñó como teniente en la Guerra de la Independencia Americana. Sin embargo, su vida militar fue solo una parte de su historia, ya que su pasión por la naturaleza lo llevó a embarcarse en una serie de expediciones científicas en el continente americano que marcarían su trayectoria.

En 1766, Azara llegó a Buenos Aires, donde comenzó a recopilar datos sobre la flora, fauna y geografía de la región. Su dedicación al estudio del medio ambiente lo llevó a explorar zonas remotas de lo que hoy es Argentina, Paraguay y Brasil. Durante sus años en el continente sudamericano, Azara no solo se dedicó a la observación, sino que también documentó sus hallazgos en una serie de escritos que posteriormente serían de gran valor para el conocimiento científico de la época.

Una de sus obras más relevantes es “Descripción e historia del Paraguay”, publicada en 1809, donde ofrece un análisis detallado de la geografía, la fauna y la flora del Paraguay, así como de las costumbres y modos de vida de sus habitantes. En esta obra, Azara combina sus observaciones científicas con reflexiones sobre la cultura y la sociedad, lo que la convierte en un texto fundamental para entender no solo la biogeografía de la región, sino también sus dinámicas sociales.

• Acciones y contribuciones: Félix de Azara hizo importantes contribuciones a la zoología y la botánica. Estudió diversas especies de animales, muchas de las cuales eran desconocidas para la ciencia europea de la época.
• Trabajo de cartografía: Se le atribuyen también importantes trabajos de cartografía, incluyendo mapas que mejoraron la comprensión geográfica de la región.
• Influencia en otros científicos: Su obra influyó en naturalistas posteriores, como Charles Darwin, quien lo consideró un precursor en la observación y estudio del medio natural.

Azara se destacó por su metodología rigurosa; utilizó un enfoque empírico y observacional, lo que le permitió recolectar datos precisos y relevantes. Sus contribuciones al conocimiento de la historia natural lo colocan en la misma línea que otros grandes naturalistas de su tiempo, aunque su obra no siempre recibió el reconocimiento que merecía en su época.

En 1801, tras una larga trayectoria en América del Sur, Félix de Azara regresó a España, donde continuó escribiendo y publicando sus obras. Sin embargo, la mayor parte de su vida había transcurrido en el Nuevo Mundo, donde sus experiencias lo convirtieron en un observador privilegiado del entorno natural. A pesar de la distancia de su país natal, su legado perduró, y sus escritos se consideran importantes no solo en el contexto de la naturalística, sino también en la historia cultural y social de Sudamérica.

Félix de Azara falleció en 1821, pero su vasta producción científica sigue siendo estudiada y valorada por historiadores, biólogos y ecólogos. Su vida es un testimonio del espíritu de la Ilustración y del esfuerzo por comprender el mundo natural en todas sus complejidades. Azara es recordado como un pionero en la exploración de la biodiversidad de América del Sur y un auténtico defensor del conocimiento y la ciencia en el contexto de su tiempo.

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Una obra que hace justicia a los olvidados de nuestra Historia. «Casi todas las noches tocaban las sirenas. Barcelona era bombardeada. Mi madre nos vestía y bajábamos las escaleras, estábamos en el quinto piso. Una o dos veces nos llevó al metro, pero nunca a un refugio; nos dijo que un día presenció una bomba que cayó en la entrada de uno de ellos. Todo era muy difícil [...]. Por fin, mi madre consiguió el pasaporte y pudimos subir al tren hacia Francia. En Cerbère fuimos acogidos con muchos otros por la Cruz Roja, que nos dio de comer. Recuerdo el sabor especial de la leche...

Hacia fines del periodo virreinal novohispano hubo un complejo conjunto de establecimientos de enseñanza elemental; tanto en ciudades, como en pueblos de indios, se instalaron y sostuvieron escuelas. A partir de ese horizonte, esta obra busca demostrar que continuidades y rupturas se sucedieron luego de un proceso de independencia.

«Como historiador formado en la escuela de los Annales, alumno de Lucien Febvre y de Fernand Braudel, creo en la larga duración. Pienso que lo más importante se va tejiendo y destejiendo lentamente al hijo de las generaciones. Nuestra modernidad no se comprende bien si no se tiene en cuenta el tiempo presente que ella misma ha construido sin poner en tela de juicio sistemas que le han legado una parte de los elementos de los que son herederas las civilizaciones de la época moderna. Trataremos de ver y comprender, desde la Modernidad lato sensu y la Cristiandad latina occidental,...