Breve historia de la Revolución francesa

Íñigo Bolinaga Iruasegui es un destacado académico y profesional en el ámbito de la educación y la investigación en España. Nacido en el País Vasco, su trayectoria ha estado marcada por un profundo compromiso con la mejora de los procesos educativos y la inclusión social.

Íñigo comenzó su carrera académica en la Universidad del País Vasco, donde obtuvo su licenciatura en Pedagogía. Su interés por la pedagogía inclusiva y el diseño curricular lo llevó a profundizar en su formación, cursando un máster en Educación Especial y más tarde un doctorado en Psicopedagogía. A través de sus investigaciones, ha explorado temas relacionados con la diversidad educativa, la atención a la diversidad y las estrategias pedagógicas que favorecen el aprendizaje de todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o circunstancias.

A lo largo de su carrera, Bolinaga ha trabajado en diversas instituciones educativas, donde ha implementado programas innovadores centrados en la inclusión. Su pasión por la educación lo ha llevado a colaborar con organizaciones no gubernamentales y a participar en proyectos de formación docente, siempre buscando herramientas y metodologías que promuevan un entorno de aprendizaje equitativo.

Además de su labor en el aula, Bolinaga ha sido invitado a numerosas conferencias y seminarios, tanto a nivel nacional como internacional, donde ha compartido sus experiencias y conocimientos con otros profesionales del ámbito educativo. Su enfoque ha sido siempre el de inspirar a otros a adoptar un modelo educativo más inclusivo y a reflexionar sobre la importancia de la educación como motor de cambio social.

Publicaciones y Contribuciones

• Íñigo ha contribuido a diversas revistas académicas, publicando artículos sobre pedagogía inclusiva, metodología de enseñanza y estrategias educativas adaptadas.
• También ha escrito libros que abordan la importancia de la inclusión educativa y cómo las escuelas pueden adaptarse para atender a estudiantes con diferentes necesidades.

Por su destacada labor, ha recibido varios premios y reconocimientos en el ámbito educativo, consolidándose como un referente en la búsqueda de una educación más justa y accesible. Su trabajo continúa influyendo en nuevas generaciones de educadores y en la evolución de la pedagogía en España.

En resumen, Íñigo Bolinaga Iruasegui es un profesional cuya pasión y dedicación a la educación han dejado una huella significativa en la pedagogía contemporánea en España, abogando siempre por un modelo inclusivo que permita a todos los estudiantes alcanzar su máximo potencial.

Este libro trata sobre los corredores de transporte público confinados, puestos en marcha por el gobierno local de la Ciudad de México. Más allá de las soluciones técnicas, se aborda su viabilidad desde la orientación social de la propuesta; es decir, desde los acuerdos tácitos y explícitos entre las autoridades locales, los prestadores de servicio y otros grupos de la sociedad civil organizada. Asimismo, se estudia la viabilidad de los corredores en cuanto a su articulación con las acciones de gestión urbana vigentes.

Resultado del simposio Quinientos a os de Historia en Am rica Latina, Leopoldo Zea presenta una compilaci n de las ponencias expuestas. Los ensayos de Gregorio Weinberger, Carlos Paladines y Germ n Arciniegas, entre otros, dan pie a la reflexi n sobre las perspectivas que Am rica Latina tiene en el siglo XXI.

Guerras, brujería, plagas y persecuciones, ciencia, magia y profecías, arte y fe, las glorias y miserias de 1492 nos hablan de un mundo en movimiento en este relato deslumbrante que constituye una auténtica historia global del nacimiento de la modernidad. Profetas, adivinos y astrólogos auguraron que el mundo terminaría en 1492. Tenían razón. Su mundo acabó y empezó el nuestro. Este fascinante viaje de la Edad Media a la modernidad nos explica los acontecimientos que hicieron posible el mundo en que vivimos: el aumento de los intercambios comerciales y sus efectos en la economía...

Necesitan los vascos, pues no puede ser de otro modo, conocer su historia. Y al mismo tiempo, como si de una obligación se tratase, el resto de los pueblos de España. Porque no hay mejor camino para alcanzar la comprensión que el acercamiento tolerante y abierto hacia el pasado. Es así, como se habrá de construir el futuro. Esta es la razón principal que ha movido a la elaboración de este libro. Todo un viaje desde la prehistoria, la singular romanización, la cruenta y prometedora Edad Media, la siempre sugerente realidad foral, el auge de la burguesía, la industrialización, el...