Veinte años de España en Europa

Estudio teórico-práctico cuya finalidad consiste en el estudio y desarrollo de aquellas normas jurídicas que amparan y protegen a las personas mayores con falta de autogobierno. Para ello, se ha utilizado un metodología en la que se abordan no sólo conceptos que sirvan como instrumento jurídico para el profesional, sino que además se analizan sentencias recientes que ayudarán a interpretar lo estudiado.

En este libro se tratan todas las técnicas jurídicas existentes para prevenir y reducir los daños ambientales, como son: la evaluación del impacto ambiental y las autorizaciones administrativas, los nuevos instrumentos de incentivo como ecogestión y ecoauditoría, las medidas dirigidas a mejorar la participación y el acceso a la justicia de los ciudadanos y ONG en la protección del entorno, la planificación ecológica de los espacios protegidos o los instrumentos de represión de las conductas infractoras. ADAPTADO A: - Directrices comunitarias sobre ayudas estatales a favor del medio ...

La reforma constitucional en materia de procuración e impartición de justicia de 2008 supuso un parteaguas en el país. México abandonó el anquilosado sistema penal mixto para transitar a uno de corte acusatorio y adversarial. Pero a cinco años desde su implementación, todavía hoy existen tareas pendientes ¿por qué parece que el sistema no funciona? Los altos índices de violencia e impunidad invitan a buscar alternativas ¿debemos modificar la reforma? ¿Endurecer las penas? O, por el contrario, permitir que el sistema termine de consolidarse. ¿Qué está fallando en nuestro...

La segunda edición de este manual de Derecho Internacional Público constituye un esfuerzo de un grupo de profesores de las Universidades de Málaga y Sevilla por adaptar los nuevos y reducidos contenidos de esta asignatura a los planes de estudios resultantes de la aplicación en ambas universidades del llamado sistema de Bolonia, lo que explica varios aspectos fundamentales en relación con el mismo: primero, que la extensión de las lecciones no siempre sea la que los autores desearían o el tema merecería; segundo, que el texto prescinda en buena medida de citas doctrinales a pie a fin...