Vaquero

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO; planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas; experiencias y ejemplificaciones del comentario de textos históricos en el aula con un repertorio adaptado al alumnado, y por último una serie de textos diversos, agrupados por su temática, para trabajar directamente en el aula.

"Millones de persones creyeron que la muerte de Catalina en Sin tetas no hay para?so pondr?a fin a aquella tragedia familiar, pero en esta novela la historia contin?a gracias al fruto del amor prohibido entre su madre y su novio: ha nacido Catalina, la peque?a. Para que la ni?a no repita el camino de su hermana, los padres deciden alejarla del entorno dif?cil que la rodea y le recuerdan que se puede triunfar sin necesidad de transformar su cuerpo para encajar en la est?tica de los narcotraficantes. El miedo al mundo exterior no impide que Catalina se enamore y termine en una espiral de...

Un escritor rebusca en un puesto de libros y encuentra un poema narrado en primera persona, que desvela la historia terrible de una mujer y su amado en plena época de posguerra. El escritor trata de encontrar a los verdaderos protagonistas de los hechos narrados, pero su búsqueda parece llevarle a encontrar otras cosas. ¿Dónde empieza la realidad y dónde acaba la ficción? Estupenda novela que muestra el amor y el ansia de conocer la verdad.

El flamenco no ha gozado históricamente de un interés sistemático como objeto de estudio e investigación. Conviene pues recordar que es un verdadero sistema musical, un género artístico con una historia documental;