Teología y literatura

La iglesia siempre nos ha presentado un Jesucristo hombre/Dios, que gracias a esa dualidad, saba todo y la vida no le tena deparada ninguna sorpresa, pero ese Dios, antes de que sus seguidores lo deificaran, en un principio fue un hombre, maravilloso si se quiere, pero hombre al fin. En esta novela se intenta dar una visin humana de Jesucristo, donde para llegar a ser lo que fue, tuvo que ser guiado por unos padres, educado por unos maestros y experimentando mltiples vivencias, para de esa forma conocerse a s mismo y a los hombres. Por estas pginas desfilarn hroes y villanos, nobles y...

En esta serie, vamos a ver lo que la Biblia enseña acerca de la pregunta: "¿Por qué sufrimos?" Descubriremos que hay una variedad de razones, incluyendo la difícil enseñanza de que Dios algunas veces sus planes para nosotros es el sufrir. Joni Eareckson Tada y el Dr. Michael Easley tratan con el problema del sufrimiento desde una perspectiva bíblica, así como, también explican cómo estas enseñanzas han sido de gran ayuda para ellos durante sus momentos difíciles. Descubrirás que el sufrir siempre tiene un propósito y que Dios con frecuencia usa el dolor de maneras que nunca...

Iluminaciones del famoso poema sánscrito Sri Damodarastaka, de Sri Satyavrata Muni. Comentarios y anotaciones de Srila Sanatana Gosvamipada, Srila Bhakti Prajñana Kesava Gosvami Maharaja y Srila Bhaktivedanta Narayana Gosvami Maharaja. Apéndice tomado del Gopala'campuh, de Srila Jiva Gosvamipada.

Traducir de una lengua a otra es sumamente difícil. Si la lengua emisora es el hebreo y la receptora el español, lo difícil se torna complejo. Es el caso de los Salmos y del Cantar de los cantares. El hebreo y el español ni siquiera pertenecen a la misma familia lingüística. Ambos libros acumulan tantas dificultades que, para traducirlos de forma inteligible, era frecuente recurrir a las conjeturas. Se traicionaba así el texto emisor y se descuidaba la búsqueda de la Hebraica Veritas, en expresión de san Jerónimo. Ser fiel al texto hebreo; respetar el texto consonántico; preguntar...