Matemáticas Financieras 1

Rodríguez Franco, Jesús es un académico y especialista en temas de educación, desarrollo y políticas públicas. Su trayectoria abarca una amplia gama de temas, desde la educación inclusiva hasta el análisis de políticas educativas en diferentes contextos. A lo largo de su carrera, ha trabajado en distintas instituciones educativas y organismos internacionales, contribuyendo con su conocimiento y experiencia a mejorar la calidad educativa y a implementar programas que buscan la equidad en el acceso a la educación.

Jesús Rodríguez Franco se graduó en Pedagogía y luego obtuvo su máster en Educación Comparada. Su pasión por la educación lo llevó a investigar sobre las diferentes metodologías de enseñanza y aprendizaje, enfocándose en cómo estas pueden adaptarse a diversas realidades culturales y sociales. Además, ha realizado numerosos estudios sobre la educación en contextos de vulnerabilidad, buscando siempre estrategias que fomenten la inclusión y el respeto por la diversidad.

En su carrera académica, ha escrito numerosos artículos y ha participado en conferencias internacionales, compartiendo sus hallazgos y propuestas con otros profesionales del área. Su trabajo ha influido en la creación de políticas educativas que priorizan el bienestar de todos los estudiantes, independientemente de su origen o situación social.

Más allá de su labor académica, Rodríguez Franco ha colaborado con diversas ONG y entidades gubernamentales, desarrollando programas educativos que abordan problemáticas específicas en comunidades marginadas. Su enfoque práctico y su compromiso con la justicia social lo han convertido en un referente en el ámbito de la educación.

En resumen, Jesús Rodríguez Franco es un profesional comprometido con la mejora de la educación en diferentes contextos, cuya labor ha tenido un impacto significativo en la implementación de políticas educativas más inclusivas y efectivas.

Este manual ofrece un enfoque innovador y próximo a la realidad empresarial para acercar al lector al estudio de la microeconomía. Desde la metodología del caso se plantea una enseñanza apoyada en nueve microcasos, a través de los cuales el alumno aprende microeconomía empleando situaciones y conceptos de diferentes áreas funcionales de la empresa: marketing, finanzas, recursos humanos o producción, entre otras, así como desde el análisis de actuaciones concretas del sector público.

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