Manual de práctica básica: Motivación y emoción

José Armando Peña Moreno, un destacado académico y profesional en el ámbito de la investigación y la educación, ha dejado huella en diferentes áreas a lo largo de su carrera. Originario de un entorno familiar que valoraba la educación, desde joven mostró un interés por el aprendizaje y el desarrollo intelectual, lo que lo llevó a seguir una trayectoria formativa muy sólida.

A lo largo de su carrera, Peña Moreno ha trabajado en diversas instituciones educativas, donde se ha destacado como profesor y líder en la enseñanza. Su enfoque pedagógico se caracteriza por la innovación y la inclusión, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y estimulante para sus estudiantes.

Peña Moreno es conocido por su contribución a la investigación en campos relacionados con la educación y la sociología. Ha publicado numerosos artículos en revistas académicas y ha participado en conferencias tanto a nivel nacional como internacional, donde ha promovido el intercambio de ideas y la colaboración entre académicos de diferentes disciplinas.

Además de su labor académica, ha estado involucrado en proyectos comunitarios que buscan mejorar las condiciones educativas y sociales en su región. Su compromiso con el desarrollo de la educación no se limita a las aulas, sino que también abarca iniciativas que conectan a los educadores con la comunidad, creando así un impacto positivo en la sociedad.

La trayectoria de José Armando Peña Moreno es un ejemplo de cómo la dedicación a la educación y la investigación puede transformar vidas y comunidades. Su legado continúa inspirando a nuevas generaciones de estudiantes y educadores en su búsqueda por un mundo más justo e igualitario a través del conocimiento.

El miedo es un afecto, patético. Busquemos un término que le sea completamente opuesto. Debe ser uno que pertenezca al registro que llamamos del significante. Esto se encuentra justificado en la fobia, donde si bien se experimenta a nivel del afecto, se analiza a nivel del significante. [...] Una fobia no es un miedo, no se reduce a eso en absoluto. Tal como se revela en una cura de orientación analítica una fobia es una elucubración de saber "sobre" o "bajo" el miedo, en la medida en que ella es su armadura significante. [...] La estructura general de todos los aparatos donde el saber...

Nuestra tarea y nuestro único objetivo consisten en vivir lo que somos. Pero, ¿qué es lo que somos? y ¿cómo vivirlo? Aprender a vivir lo que somos implica despertar y trascender el yo, en cuanto sensación de identidad separada. Sabemos que lo decisivo en la vida no es lo que nos ocurre, sino lo que hacemos con eso que nos ocurre. Pero, ¿cómo llegar a ser dueños de nuestra vida en medio de todo lo que nos sucede? ¿Cómo adentrarnos con maestría en la profundidad de lo que somos, en la Realidad de Lo Que Es, y acceder al Misterio que la vida encierra? En definitiva -y no es un juego...

Tradicionalmente la Psicología apenas se ha interesado por investigar las emociones positivas, que además son más complejas y más difusas en sus efectos que las negativas. Pero el avance en los métodos de investigación y un particular cambio en la orientación de la Psicología han propiciado recientemente un importante esfuerzo por estudiar las emociones positivas, quedando al descubierto un potencial aún mayor, si cabe, que el de las emociones negativas. Así, las emociones positivas proveen a las personas de capacidades cognitivas especiales, proporcionando unos guiones de...

La doctora Alexia Rattazzi, especialista en autismo, propone un camino diferente y posible para abordar una de las condiciones más complejas y difíciles de diagnosticar y de tratar. Uno de cada cincuenta y nueve niñxs tiene alguna condición dentro del espectro autista (CEA). Pero ¿qué es el autismo? ¿Cómo se diagnostica? ¿Se puede prevenir? ¿Qué rol tiene la Salud Pública? La doctora Alexia Rattazzi aborda cada una de estas preguntas (y muchas más) para explicarnos porqué el autismo no es una enfermedad, sino una condición. Cuándo es necesario brindar apoyo y cuál es la forma ...