Mandell, Douglas y Bennett. Compendio de enfermedades infecciosas

John E. Bennett es un destacado académico y especialista en el campo de la educación y el desarrollo de políticas educativas. A lo largo de su carrera, ha sido reconocido por su contribución a la investigación y la práctica educativa, así como por su compromiso con la mejora de la calidad en el aprendizaje de los estudiantes.

Originario de los Estados Unidos, Bennett completó su formación académica en importantes instituciones de educación superior, donde se especializó en pedagogía y administración educativa. Su pasión por la educación le llevó a involucrarse en diversas iniciativas y proyectos destinados a transformar el sistema educativo, no solo a nivel local, sino también en contextos internacionales.

Uno de los aspectos más destacados de la carrera de Bennett ha sido su participación en investigaciones que analizan la eficacia de diferentes metodologías de enseñanza y su impacto en el rendimiento estudiantil. A través de sus estudios, ha buscado identificar estrategias que puedan ser implementadas en las aulas para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Sus hallazgos han sido publicados en numerosas revistas académicas y conferencias internacionales, lo que ha permitido que su trabajo llegue a una audiencia global.

Además de su labor como investigador, Bennett ha ocupado diversos cargos administrativos en instituciones educativas, donde ha implementado políticas que fomentan la innovación y el desarrollo profesional de los docentes. Su enfoque colaborativo y su habilidad para trabajar con equipos multidisciplinarios han sido factores clave en el éxito de los proyectos que ha liderado.

A lo largo de su trayectoria, Bennett ha sido honrado con varios premios y reconocimientos que celebran su dedicación y su impacto positivo en la educación. Su compromiso con la mejora continua en la enseñanza ha inspirado a muchos educadores a adoptar nuevas prácticas y a reflexionar sobre la forma en que se enseña y se aprende en las aulas.

En su tiempo libre, Bennett disfruta de participar en foros educativos y compartir su experiencia con futuros educadores, convencido de que la educación es una herramienta poderosa para el cambio social. Su legado continúa influyendo en generaciones de docentes y estudiantes que buscan transformar el panorama educativo con nuevas ideas y enfoques.

En resumen, John E. Bennett es un referente en el ámbito de la educación, cuyo trabajo ha dejado una huella indeleble en la forma en que se concibe el aprendizaje y la enseñanza en las instituciones educativas. Su pasión y su compromiso lo convierten en un líder admirado y respetado en su campo.

Obra de referencia para la comprensión integral del diagnóstico y el tratamiento de las patologías infecciosas tanto más habituales como aquellas tropicales y emergentes. Con un enfoque didáctico y conciso y que presenta una estructura que se asimila al razonamiento realizado por los clí­nicos en esta materia. El contenido se ha revisado y actualizado de manera meticulosa para incluir los últimos hallazgos clí­nicos procedentes de la investigación realizada sobre enfermedades infecciosas. Se incluye información sobre nuevos patógenos y tratamientos, así­ como de nuevos métodos ...

Introducción. Definiciones. Metodología de la estimación del RCV. Modelo de estimación del RCV: Framingham Heart study; modelo PROCRAM; modelo SCORE Project; modelos de riesgo específicos para la diabetes mellitus; nuevos modelos de riesgo. Estudio Framingham: modelo clásico Framingham; otros modelos del estudio Framingham. Calibración para la población española de los modelos Framingham. Bibliografía.

El Traumatismo craneoencefálico es un problema de salud pública. No solo por su magnitud, sino por afectar principalmente a población joven y en edad productiva. Las lesiones cerebrales traumáticas causan lesiones física, psíquicas, comportamentales y afectan al entorno familiar. El manejo óptimo de estas lesiones brindará un mejor pronóstico a nuestros pacientes. Traumatismo Craneoencefálico: Enfoque básico en urgencias, es el análisis sencillo sobre el enorme impacto de los eventos traumáticos cerebrales que no puede ser ignorado. En la actualidad los resultados de...

This book not only formulates a critique of contemporary psychiatry, but also points out possible ways out of the alley in which she is trapped. Benedetto Saraceno has compiled ten essays written over the years, which share the same deep conviction that psychiatry is a very fragile epistemological construct and has an opaque and ambiguous moral dimension.

Los seis ensayos que componen este libro fueron publicados inicialmente en el año 2007, no obstante, hoy siguen plenamente vigentes. En ellos se abordan temas centrales en una actualidad, muchas veces, desconcertante. El dolor cultural y sufrimiento se nos hace presente tomando forma en las desigualdades, las ansias de poder y el apego a los fundamentalismos. Sin embargo, se vislumbra en el horizonte una mayor conciencia de un vivir y convivir en un relacionarse desde la simpleza de lo natural, cuidándonos los unos a los otros, distinguiendo la importancia de la austeridad como un valor...