Informàtica Educativa

La red Internet es un conjunto de ordenadores que se conectan entre sí a nivel mundial, lo que permite por un lado, una comunicación eficaz a cualquier nivel geográfico, y por otro, ofrecer un volumen de información en diferentes formatos y con contenidos de varios tipos. Todas estas características, así como las funciones que nos presenta la gran telaraña de Internet pueden ser útiles para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesorado. Por todo esto, Internet se convierte en fuente de adquisición de conocimientos, medio de comunicación y soporte didáctico para la...

Objetivos Identificar las características y funcionamiento de las aplicaciones informáticas de gestión comercial. Manejo de las herramientas informáticas de facturación y almacén en los procesos de trabajo, además de gestionar la información obtenida en la postventa y tramitación de quejas y reclamaciones a través de la aplicación informática. Contenidos 1. Utilización de Aplicaciones de Gestión en Relación con Clientes-Proveedores (CRM) Introducción. Actualización de ficheros de información de: clientes, proveedores, productos y servicios, agentes de venta y distribución,...

Esta guía pretende servir de herramienta para el aprendizaje de uno de los programas más populares y veteranos en el tratamiento de la contabilidad que se llevan a cabo hoy en día en muchas empresas. ContaPlus Élite, en sus dos versiones 2005 y 2004. Con esta obra aprenderá paso a paso todos los procesos contables, ya que se desarrolla de una manera clara y estructurada, con multitud de imágenes de las pantallas e iconos que integran el programa y que facilitan su comprensión. Asimismo, se desarrollan diversos ejemplos prácticos y, como colofón, un macro ejercicio que le permitirá...

- Establecer el diseño de las presentaciones teniendo en cuenta las características de la empresa y su organización. - Utilizar las funciones de las aplicaciones de presentaciones gráficas presentando documentación e información en diferentes soportes, e integrando objetos de distinta naturaleza.

Está generalmente admitido que las TIC aportan crecientes posibilidades a los procesos de enseñanza-aprendizaje: Aportaciones a los sistemas convencionales de aula, en la medicación de la comunicación educativa, constituyendo entornos virtuales de formación, etc. suponen cambios en dichos procesos. Frecuentemente asociamos cambios a innovación. Aquí entendemos innovación como la introducción de cambios que producen mejora, cambios que responden a un proceso planeado, deliberado, sistematizado e intencional.